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[单选题]

个体努力表现,使他人对自己形成良好印象,这是()

A.光环效应

B.印象控制

C.刻板印象

D.首因效应

答案
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更多“个体努力表现,使他人对自己形成良好印象,这是()”相关的问题

第1题

模仿是在没有外界控制的条件下,个体受到他人行为的刺激影响,仿照他人的行为,使自己的行为与之相同或相似。()
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第2题

在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因。有明显的使自己处于有利位置,保护自我价值的倾向,这种倾向叫()归因偏差。

A.空间性

B.情境性

C.特异性

D.动机性

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第3题

消费者生成内容营销是顾客浸入营销的发展形式,表现在于消费者通过视频、评论、网页等,在形成自己和他人的品牌体验时日益发挥作用()
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第4题

个体以一定方式区影响他人对自己的印象,称为()。

A.印象形成

B.印象管理

C.第一印象

D.刻板印象

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第5题

一个人的道德人格和道德品质的形成,只要靠个体的自我努力。()
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第6题

评价标准公开化就是使护理人员明确知道()和()对他们的期望()和()的水准,帮助他们找准自己努力的方向。
评价标准公开化就是使护理人员明确知道()和()对他们的期望()和()的水准,帮助他们找准自己努力的方向。

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第7题

符号互动论的基本假设不包括()。

A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的

B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中

C.事物的意义在于得与失的权衡结果

D.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

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第8题

教师为幼儿艺术创作所提供的经验应有助于幼儿的艺术创作表现。这种经验包括()。

A.来自生活

B.来自他人的艺术作品

C.来自自身对艺术的理解

D.来自自己的艺术生活经历

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第9题

自我概念发展的影响因素包括()。

A.重要他人的评价

B.他人的态度与反应

C.个体的行为与表现

D.社会比较

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第10题

当你寻求他人帮助而被拒绝后,你会()。

A.努力说服对方

B.另找其他人

C.自己干

D.质疑工作的可行为

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第11题

帮助儿童建立自尊心,使他们对自己感到良好,但是不包括()

A.是非分明,做的好就要表扬,做的不好严厉批评

B.表现出很多的爱和接受

C.当他们做得好时称赞他们,认可他们的努力以及他们取得的成就

D.询问有关他们的活动和兴趣的问题

E.帮助他们设定现实的目标

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