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题目内容
（请给出正确答案）
A.建议患者进行自我心理调整为主，用药为辅
B.鼓励安静休息，避免声光刺激
C.生活中回避压力，不要主动挑起对抗
D.尽量减少社会活动，避免受人关注
E.坚持服用药物治疗，不要漏服或随意停药
答案
更多“关于对重症抑郁症患者的健康教育，正确的叙述是（）”相关的问题
第4题
A.对手术室81例围手术期病人优质护理的应用体会
B.认知行为疗法改善脊柱软组织损伤患者睡眠障碍的效果观察
C.健康教育路径在糖尿病胰岛素治疗患者中应用的初步探索
D.关于幸福村社区居民超重肥胖情况的调查
第5题
A.帕罗西汀的抗焦虑作用较强
B.氟西汀适宜用于抑郁症伴强迫、贪食患者
C.氟伏沙明对伴有强迫、疑病与反复出现自杀观念的抑郁症或伴精神病性症状的抑郁症更为适应
D.舍曲林安全性高，副作用小，对伴有抑郁之躯体症状者较氟西汀更好，适应人群比较广泛
E.以上都对
第7题
A.正确的人生观教育
B.适当增加户外活动
C.经常开展同伴教育
D.经常坐浴，保持清洁
E.正确的生理卫生指导
第8题
A.饮食标识、风险警示标识（包括“过敏”、“跌倒/坠床”、“压力性损伤”、“管路滑脱”）以同种颜色但文字不同标注床头区分。责任护士评估后，在床头牌上标识，并对患者和家属做好相关的健康教育，各标识在风险解除或患者出院后取回
B.血型警示标识，凡需输血的患者，护士经双人查对相关信息后，将与该患者血型一致的血型标示卡悬挂于输液架上，输血结束后取回
C.特殊导管标识。对导管进行分类标识，标识以颜色及导管名称区分，高危导管为黄色，中危导管为红色，低危导管用蓝色。高危药物标识，以黄色标识
第10题
A．在专业团队中推行以患者为中心的理念
B．对个案管理师的培训教育
C．向患者和家属进行相关疾病的健康教育
D．协助发展并修订患者临床路径的准则及内容
E．为医疗保障体系人员制定政策及建议
