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（请给出正确答案）
[单选题]
幼儿的科学学习不能以牺牲（)为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
A.场地
B.常规
C.秩序
D.兴趣
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题目内容
（请给出正确答案）
A.场地
B.常规
C.秩序
D.兴趣
答案
更多“幼儿的科学学习不能以牺牲()为代价来求取能力的发展和知识的掌握。”相关的问题
第1题
下列对人本原理的含义，叙述错误的是()。
A．在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理
B．一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上，离开人就无所谓管理
C．人的生命最宝贵，生命安全权益是最大的权益。发展不能以牺牲人的生命为代价，不能损害劳动者的安全和健康权益
D．管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都需要人掌管、运作、推动和实施
第2题
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标
B. 自然与人类社会有各自不同的发展规律
C. 人的主观意识很难影响自然历史的发展
D. 人与社会的发展不应以牺牲环境为代价
第4题
A.人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面
B.人的价值的大小取决于对社会的贡献
C.人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面
D.社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价
第5题
第6题
A.她先为自己的立场辩护，接着把它扩展到第二个领域
B.她证明了一个流行的观点：如果走向极端就会出现问题
C.通过提供新的论据，她证实了一个被普遍接受的观点
D.她先提出自己的立场，接着用几个让步对自己的立场进行修正
第7题
阅读材料，回答问题．（12分）
材料一
我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情：但总不能仅仅为了它不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争．
一一张伯伦1938年9月27日广播讲话
材料二
过去两年的经验已经无疑地证明．任何国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫．不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平．
一一19 40年12月29日罗斯福的“炉边谈话”
(1)材料一中的“邻邦”和“小国”各指谁？张伯伦所说牺牲了“小国”的目的是什么？他的 “帝国”是否达到了目的？
(2)材料二中所说“姑息纳粹”、‘彻底投降”的最典型的史实各是什么？根据这些史实对英法对德国的政策进行简单评论．
第11题
A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心，引导儿童来探索世界
B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容
C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动
D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则：操作性、探究性、成就感、重复与延续，帮助幼儿实现认知经验的建构
