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[主观题]

使用劣等书低估了儿童的能力,特别是对学习缓慢者和阅读能力较弱者伤害更大,这一观点的提出者是()。

使用劣等书低估了儿童的能力,特别是对学习缓慢者和阅读能力较弱者伤害更大,这一观点的提出者是()。

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更多“使用劣等书低估了儿童的能力,特别是对学习缓慢者和阅读能力较弱者伤害更大,这一观点的提出者是()。”相关的问题

第1题

在生命的前()年中,大脑经历了最戏剧性的发展,儿童获得了思考,说话,学习和推理的能力。如果不早期发展,大脑的结构就会受到影响,幼儿开始落后

A.3

B.2

C.1

D.5

E.7

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第2题

儿童是靠自己的能力学会语言的,成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。()
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第3题

学习障碍儿童解决社会问题方面的能力较弱,对建立并维持适当的人际关系、解决人际冲突等缺乏恰当的技巧。()
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第4题

美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,
无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。” 这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用 【 】

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

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第5题

根据下述资料回答以下三个问题: 某汽车和个人财产保险公司将它的信息处理分散化,总部的处理能
力比所有的地区中心的能力都小。这些地区中心负责开立保险单、与保险单持有人进行通信、调整索赔。公司使用从国家通讯公司租用的线路。公司最初认为地区间的通讯量不会很大,但实际情况却不是这样。公司低估了客户在地区间转移的数量以及客户在本地区外索赔的数量。公司的一个地区中心在地震带区域,所以正在计划如何在该中心或其它某个中心不能正常处理业务时保持公司业务的继续进行。公司考虑了几个替代地区处理中心硬件的侯选方案。其中使用第三方冷站的优点是:

A.在冷站工作的雇员熟悉公司运营。

B.公司人员的交通费用最少。

C.地区中心不需要增加设备。

D.替代站点可以在几小时内运转起来。

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第6题

焦虑相关的思维对青少年来说一般包括()

A.灾难化的思维

B.高估危险和结局

C.低估自己的能力

D.低估环境的支持

E.以上都是

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第7题

学前儿童语言教育评价包括两个方面,主要是()。

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第8题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂,在开场的时候,教师A可以关注哪些内容()。

A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第9题

过度自信通常不会导致人们()。

A.高估自己的知识

B.低估风险

C.对预测有效性的变化敏感

D.夸大自己控制事情的能力

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第10题

只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。()
只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。()

此题为判断题(对,错)。

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