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[单选题]

确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。

A.团体中少数儿童

B.团体中大多数儿童

C.团体中某个儿童

D.团体中全部儿童

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发布时间：2022-11-11

更多“确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。”相关的问题

第1题

确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中()儿童开展水平的平均值为依据。

A.少数

B.大多数

C.所有

D.特殊

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第2题

确定团体游戏目标以团体中()儿童开展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。

A.少数

B.所有

C.大多数

D.某个

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第3题

游戏目标要()婴儿的开展水平是确定游戏目标的难易标准。

A.持平于

B.略高于

C.脱离

D.大大高于

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第4题

确定个体游戏目标要()每个婴儿在各领域的开展水平。

A.邻近或略高于

B.邻近或略低于

C.持平于

D.大大高于

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第5题

确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的开展水平，最好()开展水平。

A.持平于

B.略低于

C.略高于

D.大大高于

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第6题

确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

A.在临近或略低于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

B.在临近或略高于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

C.总目标确实定要以各领域开展水平的平均值为根底

D.要以婴儿发育评价为依据

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第7题

以下关于信息流oCPC深度转化目标的设置正确的是？（)

A.某游戏APP客户A可以设置APP下载为浅层转化目标，APP注册为深层转化目标

B.某游戏APP客户B可以设置APP下载为浅层转化目标，APP激活为深层转化目标

C.某游戏APP客户C可以设置APP激活为浅层转化目标，APP注册为深层转化目标

D.某游戏APP客户D可以设置APP激活为浅层转化目标，次日留存为深层转化目标

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第8题

以下对编制、设计和实施个别化教学方案的考前须知描述不正确的选项是()。

A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的开展价值、婴儿身心特点两个要素

B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

C.实施游戏，要以所提出的各领目标位指导，结合婴儿的开展水平、经历和需要

D.实施中以有所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经历来确定

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第9题

游戏记录包括()等内容。

A.活动中使用的玩具、教具和道具

B.婴儿一天的生活起居

C.教师采用每个游戏目标的原因

D.教师设定游戏目标的依据

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第10题

幼儿园要在教育目标的控制下,实现“游戏的教育化和教育的游戏化“。（)

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第11题

游戏记录包括（)等内容。

A.活动中使用的技巧和方法

B.婴儿一天的生活起居

C.教师采用每个游戏的原因

D.教师设定游戏目标的依据

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