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[单选题]

遗传素质是人身心发展的【】

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.内部动力

答案

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发布时间：2020-09-17

更多“遗传素质是人身心发展的【】 A．主导因素 B．决定因素 C．物质前提 D．内部动力”相关的问题

第1题

人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使大脑的某一方面反应能力提高，如

印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明（）

A．遗传是人的身心发展的生理前提

B．遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征

C．遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D．遗传素质具有可塑性

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第2题

提供人身心发展的物质前提是（)。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

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第3题

格赛尔的实验表明遗传素质的成熟程度，是人的身心发展中起关键作用的因素，遗传素质未成熟，企图通过“超前”的训练达到身心发展的某种水平是徒劳无益的。（)

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第4题

在关于人的身心发展的动力中，当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本

质力量；中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一说；当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问：

1、什么是遗传素质？

2、如何认识遗传素质对人发展的作用？

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第5题

遗传素质的制约着人的身心发展过程和阶段。

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第6题

人的身心发展的典型观点（）

A．遗传决定论

B．环境决定论

C．二因素论

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第7题

个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这

五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。

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第8题

（)在人的身心发展起着主导作用。

A.遗传

B.家长

C.学校

D.环境

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第9题

影响人的身心发展的社会环境主要包括社会生产力和（)。

A.遗传

B.社会政治经济

C.社会政治

D.社会经济

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第10题

教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容，一是对人的身心素质发展做出规定，二是对_

____做出规定。

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