心理学家 ______最早进行遗忘发展进程的研究，绘成了经...

第1题

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。A．德国的艾宾浩斯B．法国的心理学家比奈

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。

A．德国的艾宾浩斯

B．法国的心理学家比奈

C．德国的冯特

D．美国的心理学家斯金纳

点击查看答案

第2题

德国心理学家（)发现了遗忘的规律。

A.弗洛伊德

B.艾宾浩斯

C.马斯洛

D.威廉.冯特

点击查看答案

第3题

德国心理学家艾宾浩斯的研究表明，人类遗忘的一般规律是先快后慢。（)

点击查看答案

第4题

德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（)。

A.短语

B.数字

C.有意义音节

D.无意义音节

E.单词

点击查看答案

第5题

在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是 _____。

点击查看答案

第6题

美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论：儿童智力发展最迅速的时期是【】A．3

美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论：儿童智力发展最迅速的时期是【】

A．3岁以前

B．5岁以前

C．7岁以前

D．9岁以前

点击查看答案

第7题

美国心理学家格塞尔做过一个“（)”，实验结果发现生理成熟是动作的发展的基础，只有在成熟的基础上进行动作训练，才能取得成效，否则训练是无效的。

A.双生子爬坡实验

B.双生子爬梯实验

C.男孩女孩爬梯实验

D.独生子爬梯实验

点击查看答案

第8题

最早提出中间变量的概念，将S-R变成S-O-R的心理学家是（)。

A.华生

B.斯金纳

C.苛勒

D.托尔曼

点击查看答案

第9题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段，其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中，在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案

第10题

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是【】

A.柏拉图

B.昆体良

C.皮亚杰

D.亚里士多德

点击查看答案

心理学家 ______最早进行遗忘发展进程的研究，绘成了经典的遗忘曲线。