一个看电视的孩子经历了一个声音和图像快速闪过屏幕的过程,其速度之快仅允许让眼睛和耳朵吸收这
A.当被允许选择一种形式的娱乐时,孩子宁愿看书也不愿看电视。
B.一个孩子的想象力不能被正确地激发,除非那个孩子同时接触电视和图书。
C.当孩子能够控制娱乐步调时,孩子的想象力能够发展得更完全。
D.一旦孩子能够理解电视上所看到的东西时,他们就应当被教如何读书。
A.当被允许选择一种形式的娱乐时,孩子宁愿看书也不愿看电视。
B.一个孩子的想象力不能被正确地激发,除非那个孩子同时接触电视和图书。
C.当孩子能够控制娱乐步调时,孩子的想象力能够发展得更完全。
D.一旦孩子能够理解电视上所看到的东西时,他们就应当被教如何读书。
第1题
A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。
B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发。
C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展。
D.儿童刚刚能够理解他们在电视上所看到的,就应该教他们读书。
E.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的。
第2题
A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。
B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想像力不会得到适当的激发。
C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想像力能得到更完全的发展。
D.在儿童刚刚能够理解他们在电视上所看到的时,就应该教他们读书。
第3题
A.它依赖的根据与甲引用的用来支持她的结论的根据是一样的。
B.它把削弱支持某个结论的论据与证明那个结论的本身是谬误的相混淆。
C.它没有提及甲论述的主要论点,相反它把注意力集中在一个次论点上。
D.它诉诸了一个不相关的权威。
第4题
A.他依赖的根据与母亲引用的用来支持自己的结论的根据是一样的。
B.他把削弱支持某个结论的论述与证明那个结论的本身是谬误的相混淆。
C.他没有提及母亲论述的主要论点,相反他把注意力集中在一个次论点上。
D.他诉诸了一个不相关的权威。
E.他没有把某个实践的结果与这个实践的原因区别开来。
第5题
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
第6题
A.生长激素的大量分泌
B.神经元和突触连接的修剪
C.髓磷脂的增加
D.多巴胺的释放和奖励机制的建立
第8题
计算机中的“数据”是一个广义的概念,包括数值、文字、图形、图像、声音等多种形式。()
A.正确
B.错误