主要着眼于人类与环境的关系,对城乡环境合理布局与利用,更好地协调人类与环境的关系,是社区研究方法中()的核心。
A.人类生态学的方法
B.社会体系(系统)的方法
C.人类学的方法
D.人类经济学的方法
A.人类生态学的方法
B.社会体系(系统)的方法
C.人类学的方法
D.人类经济学的方法
第1题
人与环境之间的辩证统一关系主要体现在
A.机体的新陈代谢上
B.人类对自然资源的索取
C.人类对自然环境的依赖性
D.人对环境的破坏,又对环境加以保护和治理
E.人体每天摄取食物,获得足够营养
第2题
A.不断提高人类的物质生活水平
B.控制人口增长速度,提高人口素质
C.向环境中排放废弃物
D.积极开发利用环境资源,做到地尽其利,物尽其用
第4题
A.孩子的外部秩序感是指他对于自己与环境关系的看法
B.孩子通过外在秩序感给自己定位,对世界有更深的理解,对外在事物秩序的敏感度,最终会帮助建立内在秩序
C.感官探索是孩子认识世界的主要方式
D.因为孩子对细小物品有敏感期,所以孩子的环境要保持一致,东西摆放整齐,区域不要随意改变
第5题
A.人口增长过快,环境势必受到不良影响
B.环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果
C.随着科学水平的进步,人口数量增加对环境的压力将大大减轻
D.目前世界人口的主要问题是数量增长过快
第6题
A.随着科学水平的进步,人口数量增加对环境的压力将大大减轻
B.环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果
C.人口增长过快,环境势必受到不良影响
D.目前造成环境污染的一个主要原因是人口数量的迅速增长
第7题
A.遵守国际公约、国家和地区的与环境相关的法律、法规及其他要求事项, 履行合规性义务
B.节能降耗、清洁生产、降低环境负荷,实现环境绩效
C.开展环境教育和宣传,使全体员工都能理解环境基本理念和环境方针,提高环保意识,实现社会、环境、经济三大支柱平衡
D.对人类居住、生活环境的保护,使之更适合人类工作和劳动的需要
第8题
A.行政环境因素对特定行政系统的作用与影响层次
B.行政环境因素的形成过程及其与人类活动的关系
C.行政环境的行政区划或者说一国政府的管辖区域
D.行政环境因素影响程度的大小
第9题
A.指环境系统的状态对人类及生物界的生存和繁殖的适宜性
B.指与环境质量标准之间的关系
C.指环境中污染物的含量的状态
D.指环境各要素的丰富程度
第10题
A.人地关系是一种普遍存在的客观关系
B.人地关系在不同时期差别不大
C.可将生物与环境的关系全部套用到人类身上,进行人地关系研究
D.探讨人地关系,除了要关注人与自然环境的关系外,还应该联系到社会、文化环境