第3题
A.让幼儿爱护图书,养成正确的阅读姿势
B.教师富有感情的把文学作品朗读给幼儿听,幼儿可以记住故事、诗歌,从中学习到优美的文学艺术语言
C.告知幼儿正确的阅读方式,看书要从左往右、自上而下
D.以上都不是
第5题
A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的
第6题
A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求
B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法
C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信
D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感
第11题
A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事,或利用环境中有序排列的图案,鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作,或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的,如一周七天的顺序是从周一到周日,一年四季按照春夏秋冬轮回等