第1题
A.对临床使用的两类抗菌药物同时呈现耐药的细菌是多重耐药菌
B.由多重耐药菌引起的感染呈现复杂性、难治性等特点
C.医务人员对患者实施诊疗护理操作时,安排高度疑似或确诊多重耐药菌感染患者或定植患者最先进行
D.接触多重耐药菌感染患者或定植患者的伤口、溃烂面、粘膜、血液、体液、引流液、分泌物、排泄物时,应当戴手套,必要时穿隔离衣,完成诊疗护理操作后,及时脱去手套和隔离衣,可以不进行手卫生
第3题
A.应将感染、疑似感染与非感染患者分区安置
B.多重耐药、泛耐药菌感染或定植患者,宜单间隔离
C.可将几个不同类的多重耐药菌、泛耐药菌感染或定植患者放在同一房间
D.可将同类耐药菌感染或定植患者集中安置,并设醒目的标识
E.在标准预防的基础上,应根据疾病的传播途径(接触传播、飞沫传播、空气传播),采取相应的预防与隔离措施
第6题
A.提高抗菌药物治疗前病原学送检率
B.低度危险性器械的清洁消毒应专人专用
C.单间安置确诊或疑似多重耐药菌感染或定植患者
D.加强抗菌药物合理使用管理
第8题
A.与患者直接接触的相关医疗器械、器具、轮椅、心电图机等必须专人专用,按时消毒
B.接触多重耐药菌感染患者或定植患者的伤口、溃烂面、粘膜、血液、体液、引流液、分泌物、排泄物时,应当戴手套,必要时穿隔离衣
C.与患者直接接触的相关医疗器械、器具及物品如听诊器、体温表、输液架等应专人专用,并及时消毒处理
D.完成诊疗护理操作后,要及时脱去手套和隔离衣,并进行手卫生
E.轮椅、床旁心电图机等不能专人专用的医疗器械、器具及物品要在每次使用后擦拭消毒
第9题
A.将感染、疑似感染与非感染患者分区安置
B.在标准预防的基础上,根据疾病的传播途径(接触传播、飞沫传播、空气传播),采取相应的隔离与预防
C.多重耐药、泛耐药菌感染或定植患者,应单间隔离
D.如隔离房间不足,可将不同类耐药菌感染或定植患者集中安置,并设醒目的标识