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[主观题]

接受学习是在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习，奥苏贝尔认为，接受学习适合（）

A．年龄较小，知识和经验水平低的人

B．年龄较小，知识和经验丰富的人

C．年龄较大，知识和经验水平低的人

D．年龄较大，知识和经验丰富的人

答案

暂无答案

发布时间：2022-10-15

更多“接受学习是在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习，奥苏贝尔认为，接受学习适合（）”相关的问题

第1题

（)是指在教师的指导下，从自然、社会、生活中选择和确定专题进行研究。

A.合作学习

B.自主学习

C.探究学习

D.接受学习

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第2题

置信职业行为（EPAs)的定义：（)

A.基于岗位胜任力的医学教育概念

B.目的是帮助导师确定接受培训的学员的能力

C.临床医学中指临床实际操作或工作，保证患者安全的前提下，学员在无导师指导下可以独立进行操作的专业能力

D.学习者可以独立完成某些任务或责任而需要具有的专业能力

E.应用于特定的工作中

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第3题

在以接受学习为主的教学模式中，教师起主导作用，学生只是静坐的听众。（)

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第4题

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属于（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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第5题

在（)中,教师运用讲授、示范、展示等方式将学习内容以定论的形式直接呈现,学生则通过听讲、观察、做笔记等方式直接接受教师呈现的知识

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第6题

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）

A．接受学习

B．发现学习

C．意义学习

D．机械学习

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第7题

接受学习是与发现学习相对的两个概念，学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式，是接受学习方式（)

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第8题

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是（)A．研究性学习B．接受性学习C．合作学习D．

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A．研究性学习

B．接受性学习

C．合作学习

D．掌握学习

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第9题

有意义接受学习的条件是（)。

A.班级教学

B.有进行意义学习的意向

C.学习材料对学生具有潜在意义

D.教师引导学生进行有意义学习

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第10题

教师直接向学生呈现原理，然后通过若干个实例分析，证明这一原理的合理性和它的意义。这种学习形式是（)。

A.接受学习

B.总括学习

C.类属学习

D.发现学习

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第11题

（)是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

A.表演法

B.观察法

C.示范模仿法

D.视听讲做结合法

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