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[判断题]

教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。（)

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发布时间：2022-07-31

更多“教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。()”相关的问题

第1题

《中小学教师信息技术应用能力标准（试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括（)。

A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.专业素养

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第2题

自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,它隐含着三个基本信念:教师是专业人员、是发展中的个体、是研究者。（)

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第3题

（)是国家对合格幼儿园教师专业素养的基本要求。

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《教师资格条例》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

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第4题

一名教师是否能较好的履行教师角色，根本上还是在于教师的专业素养。（)

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第5题

要求教师做到“多走一步，深入三分”强调的是（）

A.广博的科学文化素养

B.教师的学科知识素养

C.教师的教育专业素养

D.马克思主义理论素养

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第6题

在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是（)

A.专业知识

B.专业理念与师德

C.专业能力

D.专业水准

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第7题

幼儿园教师专业素养名词解释

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第8题

教师专业素养包括的内容有（）。

A.专业使命

B.专业理想

C.职业道德

D.专业知识能力

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第9题

通过评价，教师可以对自己的教育教学活动进行全面的自我反思，运用专业知识审视和分析自己的艺术教育实践，从而发现自己在教育教学过程中的成功和不足之处，不断提高艺术教育教学水平。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进教育理论的更新

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第10题

教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的______ 。

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