听力障碍儿童佩戴助听器后,听觉能力和正常人一样可以完全恢复。()

第1题

听觉障碍儿童注意品质的特点（)

A.注意的稳定性较差

B.注意范围相对较狭窄

C.注意转移能力较好

D.注意的分配比较困难

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第2题

造成视力障碍儿童缺乏人际交往能力和机会的原因有（)

A.由于视力障碍，视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿

B.由于视力障碍，视觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动

C.不良的语言发展

D.视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为，容易让正常人对他们形成负面印象

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第3题

重度听觉障碍儿童的视觉有天生的优势。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

以下属于特殊儿童中的隐性障碍的是（)。

A.智力障碍

B.听力障碍

C.视力障碍

D.学习困难

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第5题

下列选项关于前庭外周性眩晕的描述中，错误的是（)

A.眩晕特点为真性

B.眼球震颤多为水平旋转性，与眩晕程度一致

C.前庭功能试验可正常，或呈现分离现象

D.常有听觉障碍

E.植物神经症状明显

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第6题

叉车司机职业能力特征:有获取、领会和理解外界信息以及对事物进行分析和判断的能力;心理及身体素质较好;手指、手臂灵活，动作协调好;听力及辨色力正常，双眼矫正视力均在5.0以下;无职业禁忌证。（)

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第7题

学习障碍儿童解决社会问题方面的能力较弱，对建立并维持适当的人际关系、解决人际冲突等缺乏恰当的技巧。（)

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第8题

以下哪一条不属于智力落后儿童感觉统合特点（)？

A.感觉统合失调率大大高于正常儿童

B.触觉障碍明显高于其他障碍

C.智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进

D.智力障碍程度越重，感觉统合失调率越高

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第9题

骨锚式助听器（bone-anchored hearing aid，BAHA)的优点（)。

A.绕过传导部分

B.Baha的功率仅用于感音神经性听力损失的补偿

C.音质明显比助听器好，因为增益量降低，饱和量降低，较少失真，也较少啸叫问题

D.不受中耳流水，外耳炎，小耳症，其他畸形的限制

E.以上都是

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第10题

为自闭症谱系障碍儿童创造温馨包容的人际环境目的在于促进（)。

A.言语能力提高

B.培养广泛的兴趣

C.减少刻板行为

D.人际交往技能提高

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第11题

下列哪些属于视觉障儿童可能会使用到的物品？（)

A.放大镜

B.大字体课本

C.盲文课本

D.助听器

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听力障碍儿童佩戴助听器后，听觉能力和正常人一样可以完全恢复。（)