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[单选题]

人生的根本价值在于()

A.个人的自我实现

B.社会对个人的尊重和满足

C.个人的实践对于自身的意义

D.个人的实践对于社会和他人的意义

答案
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更多“人生的根本价值在于()A.个人的自我实现B.社会对个人的尊重和满足C.个人的实践对于自身的意义D.个”相关的问题

第1题

你觉得怎样才算创造了有价值的人生()

A.满足个人需要

B.人生的价值在于奉献

C.挑战自我,超越自我

D.有较高的地位和经济实力,受到社会的认可和他人的尊重

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第2题

成就何种人生,是事业有成,还是庸碌无为;是崇高善良,还是卑劣邪恶;是彪炳史册,还是遗臭万年,除了客观历史条件和机遇等因素的影响外,在很大程度上,将取决于人们有什么样的人生观、价值观。作为人生观核心的是()。

A.人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求

B.对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

C.人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义

D.人的自我价值和社会价值

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第3题

“软世代”是近年来出现的青年群体,意指在发达的消费社会,一些年轻人缺乏进取心和意志力,甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们,下列道理比较合适的是①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件()

A.12

B.13

C.24

D.34

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第4题

人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存。下列相关说法正确的有()。

A.人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件

B.人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提

C.人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

D.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

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第5题

人生的价值是自我价值和社会价值的统一,下列指人生社会价值的有()

A.个人的生活存在

B.社会对个人的尊重与满足

C.个体的人生对于社会和他人的意义

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

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第6题

爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用,而不是看他取得了什么。”他的意思是说,贡献是()。

A.一个人社会价值的实质

B.一个人人生的全部内容

C.只有能力大的人才可以实现社会价值

D.衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志

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第7题

“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是()。

A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因,创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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第8题

马克思说:“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,自己才能达到完美。轿如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这表明()

A.实现自我价值是创造社会价值的原因

B.人生价值是自我价值和社会价值的统一

C.人生社会价值可以代替自我价值

D.个人价值的实现取决于他人的认可

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第9题

“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和
本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。这段话的意思是()

A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因,创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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第10题

教师实现人生价值体现在()。
教师实现人生价值体现在()。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献

C.人生价值体现在个人同自身的关系中

D.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

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第11题

秦玥飞,耶鲁大学毕业,现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官,黑土麦田公益联合发起人。大学毕业6年,他改善灌溉系统、建设现代化敬老院,为乡村师生开展信息化教学……他说成功不可能一夜间发生,“必须脚踏实地一步步去做”。材料主要表明()①价值观对人生价值的实现有促进作用②自我突破才是人生成功的唯一条件③实现人生价值要充分发挥主观能动性④在我国个人发展和社会发展是统一的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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