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题目内容
（请给出正确答案）
A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
C.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
D.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
答案
更多“在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于4-5岁阶段幼儿的是()。”相关的问题
第1题
A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
C.能辨别自己的左右
D.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
第2题
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能辨别自己的左右
D.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
E.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
第3题
A.支持儿童发现用数学在解决日常生活问题中的有用性
B.感知和理解空间关系
C.引导幼儿尝试使用数的信息进行简单的推理
D.发现生活中数学的有趣
第6题
金融理财包括6个步骤,以下不属于理财流程的是()
A．建立和界定与客户的关系
B．收集客户信息并帮助客户确定理财目标
C．投资收益分析
D．制定并向客户提交理财规划方案
第8题
A．能感知到周围植物的多种多样
B．会观察记录植物生长变化过程
C．能察觉到植物外形特征与生存环境的关系
D．能发现不同种类植物之间差异
第10题
A.使用动态分区插入数据时，需在语句中指定分区值，且只要出现在select子句中最后一个位置即可，也可为该值指定一个易于识别的别名
B.进行insert更新数据操作时，源表与目标表的对应关系依赖于在select子句中列的顺序，而不是表与表之间列名的对应关系
C.向某个具体的分区插入数据时，分区列不允许出现在select列表中
D.支持在一个语句中实现读取一次写入多个目标表的操作
