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[判断题]

危机管理的教育培训经常化、制度化和法定化对于提高危机管理效率、减少危机损失和社会动荡具有不可估量的作用。如日本各地的地震博物馆和地震知识学习馆免费向民众开放,供人们体验灾害实况、了解避难方法并学习自救互救技能。()此题为判断题(对,错)。

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更多“危机管理的教育培训经常化、制度化和法定化对于提高危机管理效率、减少危机损失和社会动荡具有”相关的问题

第1题

加强执法工作,不用必须实现执法工作的()。A.科技化B.制度化C.规范化D.经常化

加强执法工作,不用必须实现执法工作的()。

A.科技化

B.制度化

C.规范化

D.经常化

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第2题

《安全生产法》规定负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度,以使举报监督()。

A.公开化、制度化

B.制度化、法定化

C.公开化、法定化

D.全面化、制度化

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第3题

培训教育作为()战略的一个有机组成部分,正在被越来越多的国家纳入法制化与制度化建设的进程之中。

A.国家发展

B.企业发展

C.社会发展

D.个人发展

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第4题

教育管理活动要依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为,从而使教育管理活动规范化、制度化,以保证和促进教育事业的健康发展,指的是()。

A.方向性原则

B.科学性原则

C.规范性原则

D.公共性原则

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第5题

要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷,从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。

A.适量的运动负荷

B.全面发展

C.经常化

D.多样化

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第6题

对操作者的培训包括技术教育、安全教育和业务管理教育等内容。()
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第7题

构建学习化社会的理想主要体现的是() A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.

构建学习化社会的理想主要体现的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

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第8题

在全县范围内统筹()、统筹()、统筹(),加强培训管理,形成工作合力,增强干部教育培训的统筹性、针对性和实效性,推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新

A.培训计划

B.培训师资

C.培训资源

D.培训实施

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第9题

培训质量管理的基础性工作包括()。

A.加强培训质量教育

B.加强培训师资队伍建设

C.强化培训质量信息工作

D.健全培训质量管理责任制

E.推行规范化和标准管理

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第10题

组织对质量教育()过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。A.培训需求识别B.培训设计C.培

组织对质量教育()过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。

A.培训需求识别

B.培训设计

C.培训提供

D.培训效果评价

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