更多“认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()A.感知、记忆和思维B.情绪、思维和意志C.动机、需”相关的问题
第1题
个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。
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第2题
信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域,改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程,改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中,不能正确看待质变学习的是()。
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调物质和学习之间的联系
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第3题
头脑中对思想和表现等素材的加工过程及个体了解外部世界时所经历的各个心理过程的总和叫认知用来描述是什么,怎什么样等问题知识叫陈述性知识。()
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第4题
学习了《白鹅》一课,学生能正确读写“倘若、一日三餐、脾气”等词语;理解积累并学会运用“高傲、从容不迫、扬长而去、不胜其烦”等词语。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度与价值观
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第5题
认知心理学主要研究的是________的过程,包括知识的________和________。
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第6题
()是儿童对自己认知功能的认识和控制力。儿童能利用他们自己的认知过程的知识,利用执行过程来控制自己的认知活动。
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第7题
教学过程的中心环节是A.感知教材 B.理解教材C.巩固知识 D.运用知识
教学过程的中心环节是
A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
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第8题
记忆过程的第一个基本环节,是个体获得知识和经验的过程,具有选择性的特点,这一环节是()。
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第9题
学习是指个体由于不断地获得知识、经验和技能,使自己的行为发生比较持久变化的过程。()
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第10题
培训是使员工获取知识和技能,改变观念和态度,了解规则进而提高员工和组织绩效的学习过程。()
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