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[判断题]

学习商务礼仪的三个目的:1提高个人素质:教养体现于细节,细节体现个人素质;2有利于交往应酬;3维护企业形象:商务交往中个体代表整体。()

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更多“学习商务礼仪的三个目的:1提高个人素质:教养体现于细节,细节体现个人素质;2有利于交往应酬;3维护企业形象:商务交往中个体代表整体。()”相关的问题

第1题

关于学习营业服务礼仪的目的,不正确的说法是?()

A.提高个人素质

B.便于更好的为客户服务

C.不有利于社交

D.维护企业形象

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第2题

宏观上看,企业强化绩效管理的目的是提高().

A.员工个人素质

B.企业收益

C.企业整体素质

D.劳动效率

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第3题

学习秘书实务的直接目的有()。

A.熟悉秘书业务知识

B.增加应考者的知识总量

C.培养应考者的专业素质

D.提高从事秘书工作的实际能力

E.掌握日常秘书工作的规范、程序和操作方法

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第4题

如下哪项是医生中对于医患沟通对的理解观念()。

A.医生与患者沟通不良重要是医生缺少足够时间。

B.沟通能力是先天,靠后天学习不易变化。

C.医患沟通是一门艺术,需要提高个人综合素质与能力。

D.个人沟通能力会随着临床经验积累自然提高。

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第5题

商务礼仪着装中TPO原则中的“T”指的是()。

A.着装打扮要与地点环境相适应

B.着装打扮应考虑此行的目的是什么

C.着装要突出个人风格、个人品位

D.着装打扮应考虑时代的变化、四季的变化、及一天时段的变化等

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第6题

个人健康素质提到的三个主动包括()

A.主动介绍

B.主动巡视

C.主动沟通

D.主动健康教育

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第7题

提高公民()是《科学素质纲要》的出发点和落脚点通过实施《科学素质纲要》,推动形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。

A.文化素质

B.思想素质

C.科学素质

D.道德素质

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第8题

公司要求的日报、周报、列计划主要是为了提高你的什么素质()

A.学习能力

B.时间管理

C.进取心

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第9题

职业礼仪分为哪两个内容()

A.办公礼仪和社交礼仪

B.职业道德和职业素养

C.职业素养和商务礼仪

D.职业素质和职业礼仪

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第10题

领导者提升自己的素质必须做到如下方面:()。

A.善于修炼,打造卓越品格

B.精于培训,强化专项素质

C.勇于实践,提高实际才干

D.勤于学习,拓展知识广度和深度

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第11题

员工本人可为提高自身素质,加强业务水平,学习新概念、知识、工作技巧,提出培训需求()
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