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[主观题]

“知之为知之,不知为不知,是知也”一句中的最后一个“知”字应解释为()A.明智B.知道C.明白D.懂得

“知之为知之,不知为不知,是知也”一句中的最后一个“知”字应解释为()

A.明智

B.知道

C.明白

D.懂得

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更多““知之为知之,不知为不知,是知也”一句中的最后一个“知”字应解释为()A.明智B.知道C.明白D.懂得”相关的问题

第1题

“知之为知之,不知为不知,是知也。”句中划线的“之”词性、词义是()。

A.指示代词、这

B.代词、他

C.代词、不翻译

D.动词、到

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第2题

下列句子中,属于判断句的是()。

A.齐人有冯谖者,贫乏不能自存

B.君家所寡有者,以义耳

C.君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死

D.知之为知之,不知为不知,是知也

E.劳师以袭远,非所闻也

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第3题

下列各句中含有古今字的有()。

A.学而时习之,不亦说乎

B.王欲行之,则盍反其本矣

C.小知不及大知,小年不及大年

D.人非生而知之者,孰能无惑

E.君子生非異也,善假於物也

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第4题

“树缝里也漏着一两点路灯光。没精打采的,是瞌睡人的眼。”句中运用的修辞格有()

A.层递

B.比拟

C.比喻

D.双关

E.夸张

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第5题

下面三例中的“绝”字,是否用了它的本义?为什么?(试结合“绝”的字形结构及其句中词义简要说明。)①夫以一缕之任,系千钧之重,上悬之无极之高,下垂之不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也。②三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。③假舟楫者,非能水也,而绝江河。

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第6题

下列句中为意动用法的词语是()

A.“虽曰贱畜贵人,至于爱命,人畜一也”的“贱”、“贵”

B.“学者不可耻言之鄙俚也”的“耻”

C.“此所以相知之难,自古苦之”的“苦”

D.“皆安其处,美其食”的“安”“美”

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第7题

文中“不能举出什么理由,也不愿举什么理由”一句中,“不能”是由于______;“不愿”是由于______。A.这样

文中“不能举出什么理由,也不愿举什么理由”一句中,“不能”是由于______;“不愿”是由于______。

A.这样做是“天生的癖性” 对安东尼奥有仇恨和反感

B.像从来不知道人类同情的野蛮人 对安东尼奥有仇恨和反感

C.装出这一副凶恶的姿态 对安东尼奥有仇恨和反感

D.这样做是“天生的癖性” 内心深处有难以言说的仇恨

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第8题

对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是A.这湖当然是一个大勇者的作品,没有一丝一毫

对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是

A.这湖当然是一个大勇者的作品,没有一丝一毫的虚伪! (夸张)

B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。 (比喻)

C.不以物喜,不以己悲。 (互文)

D.活人替代了古董,我敢说,也可以算的显出一点进步了。 (反语)

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第9题

下列各句中,句意明确、没有歧义的一句是:

A.一踏进办公室,就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他,

B.我第一次见到他时,也不过才八九岁,如今已长成大人了。

C.世界上的许多大学,正利用信息技术频繁地开展学术交流和国际合作。

D.他高兴地告诉我,学校已发来通知,要他九月十日前去学校报到。

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第10题

下列各句翻译不正确的一项是()A.弈秋,通国之善弈者也译文:弈秋是全国最善于下围棋的人

下列各句翻译不正确的一项是()

A.弈秋,通国之善弈者也

译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。

B.之二虫又何知

译文:这两个小虫子又知道什么呢。

C.余自束发读书轩中

译文:我自从束起头发在房中读书。

D.纵一苇之所如,凌万顷之茫然

译文:任凭小船随意漂荡,越过茫茫万顷的江面。

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