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[主观题]

在教学中应该怎样培养学生的逻辑思维能力?请举例说明。

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更多“在教学中应该怎样培养学生的逻辑思维能力?请举例说明。”相关的问题

第1题

你认为下面的哪些表述值得相信()

A.各学段、各学科的课程标准和高考题都多多少少和批判性思维有关系

B.很多国家的政府和非政府组织认为批判性思维是21世纪人才应该具备的核心能力之一

C.不具备批判性思维的人更有可能被欺骗或误导

D.虽然批判性思维有价值,但用传统教学方式能让学生考试分数更高,所以没有必要培养学生的批判性思维能力

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第2题

传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识,有利于学生自学能力和学习习惯的培养,加速创造性思维能力的发展,有利于适应学生的个性差异,能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对,错)。
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第3题

在MOOC教学中,以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考_____。

A.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?

B.您认为好的教学视频应该具有哪些特点?

C.在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?

D.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?

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第4题

数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下哪些特征?()

A.数学活动应该有助于培养学生实验,观察,猜想和思维的能力

B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的

C.数学活动应该关注真实的活动

D.数学活动只能在课外进行

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第5题

教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

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第6题

教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征,应该重视因材施教,注重培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的个性。()
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第7题

结合学科谈谈,在实际教学中如何培养学生的创造性。

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第8题

教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该()

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.培养学生品德

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第9题

对中学生的数学思维能力的培养,不仅包括逻辑思维能力的培养,也包括直觉思维、形象思维和()的培养

A.运算能力

B.辨证思维能力

C.空间想象能力

D.运用数学知识解决实际问题的能力

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第10题

分析题,请分析一下德卡默斯关于主体意识的经典实验,详述过程并分析结果及说明在教学中怎样培养主体意识。

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第11题

信息技术教学的声色并茂、动静交融,强化了教学中的视听效果,打破了传统美术课堂中的枯燥乏味,丰富了学生的审美感官,从而降低美术教学中学生审美的难度,使教学过程变得更加生动有趣,更容易被学生接受,从而激发学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性和创新思维能力。()此题为判断题(对,错)。
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