关于科学、技术与社会教育与传统的科学教育的关系,下列说法错误的是()。
A.科学、技术与社会教育并不是要用一种新的教育来取代传统的科学教育
B.科学、技术与社会教育只是要把一种新的理念融汇到传统的教育之中
C.科学、技术与社会教育的目标在于培养具有一定的科技素养、能够适应现代生活的负责任的公民
D.科学、技术与社会教育是与传统的科学教育对立的
A.科学、技术与社会教育并不是要用一种新的教育来取代传统的科学教育
B.科学、技术与社会教育只是要把一种新的理念融汇到传统的教育之中
C.科学、技术与社会教育的目标在于培养具有一定的科技素养、能够适应现代生活的负责任的公民
D.科学、技术与社会教育是与传统的科学教育对立的
第1题
A.科学技术不是孤立的活动,它与人类的社会生活存在着相关性
B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中,科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了
C.必须改变传统的教育理念和方式,不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生,然后再在此基础上简单增加科学技术的应用
D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学,把科学技术与当代社会生活联系起来
E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性,并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力
第2题
A.要从传统的以理科教育为核心的学科知识体系向强调科学、技术与社会三者相结合的综合体系转变
B.既重视知识的基础性,又强调实践的操作性,还要立足于社会的视野
C.不是科学、技术与社会的简单加和
D.它向学生提供关于自然科学、技术科学和人文社会科学知识的整体化的理解
E.它使学生把科学技术和社会文化背景联系起来,了解科学技术的价值功能和自己的社会责任
第7题
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
第8题
A.政治经济制度的制约
B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
C.青少年身心发展规律的制约
D.本国学制的历史和国外学制经验的制约