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[多选题]

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。

A.协助服刑人员适应监禁场所生活

B.提供医疗保健服务

C.为在监服刑人员提供专业咨询服务

D.帮助在监服刑人员加强与社会的联系

E.为在监服刑人员传递信件

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更多“在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A.协助服刑人员适应监禁场所生活B.提供”相关的问题

第1题

社会工作者在专业价值观的指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,是为了满足矫正对象()的需要。

A.教育保障

B.家庭生活

C.基本生存

D.再社会化

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第2题

下列做法中,属于监禁场所内矫正社会工作内容的有()

A.预防服务对象间犯罪观念的交叉感染

B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯

C.协助服务对象适应监禁场所的生活

D.协助服务对象制定作息制度及监督措施

E.帮助服务对象恢复重建其社会功能

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第3题

针对被假释回家的老蒋,社会工作者小美一方面对其进行心理辅导,使其得到思想上、行为上的治疗,另一方面动员其家人和朋友,帮助老蒋重新融入社会。小美的服务属于()。

A.社区矫正

B.康复服务

C.社会救助

D.监禁矫正

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第4题

下列选项中,可能导致服务终结的是()。

A.缺乏具有必要技能的工作人员

B.机构功能不符合服务对象的需要

C.机构不愿意接案

D.社会工作者所能提供的服务不能解决问题

E.服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符

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第5题

小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活。他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年,缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中,社会工作者主要是通过()的方法,较好地提供了个案服务。

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第6题

矫正社会工作在发展过程中出现非刑罚化和非监禁化的发展趋势。()
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第7题

矫正社会工作者在小组治疗模式中的角色主要有()

A.教育者

B.领导者

C.临床诊断者

D.治疗者

E.合作者

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第8题

社区矫正的特点有()

A.惩罚性

B.非惩罚性

C.监禁性

D.非监禁性

E.社区参与性

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第9题

下面是专享模式所能提供的网络能力()

A.切片

B.边缘计算

C.UPF下沉

D.超级上行

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第10题

下列选项中,()不是社区矫正的对象。A.罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B.经过监管改造

下列选项中,()不是社区矫正的对象。

A.罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯

B.经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯

C.易于改造,且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯

D.剥夺了人身自由的罪犯

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