狭义的文化,包括文学、艺术、教育、科学和物质生产等等。( )

第1题

我国着作权法第一条即立法宗旨所包含的内容有()。

A.保护文学、艺术和科学作品作者的着作权

B.保护表演者、出版者、录音录像制作者、广播者与着作权有关的权益

C.保障和实现人民的出版自由

D.鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播

E.促进社会主义文化和科学事业的发展和繁荣

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第2题

欧洲封建社会的骑士教育内容包括()

A.礼、乐、射、御、书、数

B.政治、哲学、文学、艺术、体操

C.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐

D.骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

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第3题

幼儿园的教育内容主要包括五大领域，分别是（)。

A.健康领域

B.语言领域

C.社会领域

D.科学领域

E.艺术领域

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第4题

受我国《著作权法》保护的作品,应符合的条件不包括（)。

A.文学、艺术和科学领域内的智力成果

B.具有显著性

C.具有独创性

D.可以有形的形式加以复制

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第5题

要构成著作权法意义上的作品，必须具有的条件有？（)

A.处于文学、艺术和科学领域内

B.是人类的智力成果

C.能以某种有形形式复制

D.必须是独一无二的

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第6题

立法、行政、司法性质的文件不适用我国著作权法保护的原因是()。

A.不具有独创性

B.不是文学、艺术和科学范围内的智力创作成果

C.没有可复制性

D.需要广泛使用和传播

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第7题

精神文明（）A．与文明是同一概念B．是教育、科学、文化等事业的总和C．是人类改造主观世界的积极成

精神文明（）

A．与文明是同一概念

B．是教育、科学、文化等事业的总和

C．是人类改造主观世界的积极成果，包括思想建设成果和文化建设成果

D．与物质文明相互对立

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第8题

通过文学艺术作品进行幼儿科学教育的意义有哪些？

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第9题

人类对文化的理解分为（)个层次A)人类创造的一切物质财富和精神财富的总和B)认为文化是指人类

人类对文化的理解分为()个层次

A)人类创造的一切物质财富和精神财富的总和

B)认为文化是指人类精神文化方面的创造及其成果

C)将文化理解为以文学、艺术、音乐、戏剧等为主的艺术文化

D)文化是精神和制度文化的总和

E)文化是行为和制度文化的总和

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第10题

根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的定义，非物质文化遗产是（)

A.包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址，具有历史、艺术和科学价值的文物

B.各种以物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式

C.被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所

D.包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑和历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等

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狭义的文化，包括文学、艺术、教育、科学和物质生产等等。（)