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[单选题]

关于续报、跨报、新生报的解释,以下正确的是()

A.续报资格:续报前,春/秋季班一门在读即为老生

B.续报资格:老生可以自动匹配下两期的课程

C.老生想报名新科目,需等到新生报时间才可以报名

D.老生想报名新科目,可以等到跨报的时候报名

答案

A、续报资格:续报前,春/秋季班一门在读即为老生

解析:续报资格续报前春/秋季班一门在读即为老生续报资格老生可以自动匹配下两期的课程老生想报名新科目可以等到跨报的时候报名

更多“关于续报、跨报、新生报的解释,以下正确的是()”相关的问题

第1题

关于续报的“二八法则”,以下说法争取的是()

A.续报当周的结果是8,之后的结果是2

B.续报内部动员是8,外部动员是2

C.续报负责人是8,其他人的执行是2

D.家长的满意度是8,续报的动作是2

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第2题

以下关于续报的说法,错误的是()

A.团队的文化需要达成共识

B.长期看,做好续报要抓住核心的关键要素

C.一些贯穿全学期的续报运营技巧,也很有必要

D.短期冲刺把续报做起来就行,不用关注长期

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第3题

新老生跨报遵循规则()

A.在读老生:春季在读,且续报导班前未进行退费,直接有续报班次,满足跨报规则

B.未在读:满足跨报规则则为老生,不满足则视为新生。老生可以参与跨报,不需要重新诊断;新生不可以参与跨报,需要重新诊断

C.在线老生,转面授需要参加诊断;面授转在线,不需要

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第4题

关于续报老师的困难帮扶,以下说法错误的是()

A.周末刚上完课,周一周二就应该好好休息,不用打续报沟通电话

B.每个老师都要尽快提交未续原因

C.帮扶困难户,需要多给信心,一对一访谈,必要的时候可以进行示范

D.如果前期氛围营造充分,长期工作做得到位,续报后用户没有行动,一定是犹豫了,需要我们主动出击

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第5题

以下说法错误的是()

A.下一期关于续报的课程,玉龙老师将和大家详细解读五大要素

B.在公众号未来校长学院回复续报,可以领到本次课程的相关资料

C.这一期课程还有最后一节课,在4.27号(下周一)晚9点,做答疑分享

D.本期课程已经结束了,没有第四节课了

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第6题

以下对续报理解描述正确的是()

A.续报是行业行为

B.续报是手段不是目的

C.续报是客户需求的反馈

D.续报的目的是口碑、是市场占有率、组织发展存活的根本

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第7题

以下符合玉龙老师推荐的数据通晒时间有()

A.续报准备阶段,全校通报续报进展

B.续报开始两小时内,每半小时通晒数据

C.续报开始两小时后,当天每一小时通晒数据

D.续报第二天起,每天做数据通晒

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第8题

以下哪些动作,可能会在短期拉动续报缴费()

A.设计家长感兴趣的内容,吸引家长出席家长会

B.集中时间着重通知家长会

C.续报前一天,友情提醒续报缴费开始时间

D.在家长会通知,缴费环节,发起群内接龙

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第9题

以下观点,错误的是()

A.有一些动作,可以在短期内拉动续报缴费

B.到场率对续报的结果没有任何影响

C.到场率是果,我们更应该关注续报的长期工作和高续报的本因

D.准备家长会的过程,对老师和团队有很大价值

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第10题

以下不属于同季多报的是()

A.同学在续报优惠期内,报名了1个4年级数学寒假,同时报名了1个4年级语文寒假

B.同学在续报优惠期内,报名了1个4年级数学寒假,1个4年级数学春季

C.同学在续报优惠期内,报名了1个4年级数学寒假,1个3年级数学寒假

D.同学在续报优惠期内,报名了2个4年级数学寒假

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第11题

如果持续做好高续报,以下要素重要的有()

A.体系专业

B.授课质量

C.效果保障

D.理念传递

E.不断宣贯

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