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[单选题]

“棉花糖实验”通过测试儿童的()研究情绪智力。

A.在高压环境下与其他儿童的互动

B.自我控制

C.血糖水平

D.操纵他人的能力

答案
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更多““棉花糖实验”通过测试儿童的()研究情绪智力。”相关的问题

第1题

斯坦福大学心理学教授所进行的棉花糖实验说明了给学生奖励能够促进他们提升成绩。()
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第2题

华生的发展心理学理论的特点是()。

A.否认遗传作用

B.夸大环境和教育作用

C.对儿童情绪发展有研究

D.从人的社会性角度研究学习问题,强调观察学习

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第3题

实验前儿童知道如何进行实验,但不知道实验结果,儿童通过实验操作努力获取答案,评价标准是儿童本人收集的信息和对信息的解释程度,指的是()的特点。

A.验证性实验

B.探索性实验

C.思考性实验

D.操作性实验

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第4题

关于堆码包装动压力的获取,下列哪种说法准确()。

A.可通过建立堆码包装动态模型的分析方法或实际测试的实验方法获得

B.只能通过实际测试的实验方法获得

C.只能通过建立堆码包装动态模型的分析方法获得

D.通过建立堆码包装动态模型的分析方法或实际测试的实验方法都无法获得

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第5题

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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第6题

遗忘曲线是艾宾浩斯通过实验研究提出来的。()
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第7题

若某研究通过3个实验,发现结果与理论假设不符,可以推断出该理论是不正确的。()
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第8题

下列哪种学习属于有意义的发现学习()。

A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识

B.小学生通过自编口诀背诵圆周率

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第9题

因次分析实验研究方法的主要步骤:①经初步实验列出影响过程的主要因素;②无因次化减少变量数并规划实验;③通过实验数据回归确定参数及变量适用范围,确定函数形式。()
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第10题

在教育评价过程中,通过与儿童谈话,使儿童思想真实、自然地流露,从而研究儿童思维发展水平的方法是()

A.临床法

B.行为检核法

C.观察法

D.作业分析法

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