对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是()夏日(张耒)长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角睛。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

A.前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。

B.中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色

C.本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。

D.本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。

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发布时间：2020-09-17

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第1题

诗歌鉴赏：对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）约客·赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来言访时的感受

B.第三句点题，以夜半说明诗人在久久等待，但约客末至，却只听到阵阵的雨声、蛙声

C.第四句描写了闲敲棋子这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜待候客人的情景，含蓄而有韵味

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第2题

读下面这首宋诗，完成14~15题。阅礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。5.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情

B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士

C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据

D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才

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第3题

标题阅读下面这首宋诗，完成后面题目。送杨君之任永康欧阳修剑峰云栈未尝行，图画曾看已可惊。险若登天悬鸟道，下临无地泻江声。折腰莫以微官耻，为政须通异俗情。况子多才兼美行，荐章期即达承明【注】。【注】承明：古代天子、诸侯的正厅，此处代指皇帝。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.题目内涵颇丰，送点明事件，永康为杨君所往之地，任暗示其身份

B.首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意

C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学陶渊明

D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福

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第4题

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。午枕①王安石百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。（注）①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》记载，萧史善吹箫，作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史乘龙，夫妇同仙去。下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首句叙事点题，诗人午后就枕而眠，醒来梦境已悠然远去，百年二字写出梦中所历时间之长

B.第二句化用萧史、弄玉之典，感慨自己没有神仙道术可以长留梦境之中，表达了对梦境的留恋

C.颔联写了野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，句句是景语，句句亦是理语，景理结合，颇具深意

D.朱户欹斜见画楼一句，描写朱户画楼兴废迭代的情状，对比之中抨击了豪门贵族的奢侈生活

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第5题

对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀

B.这首诗以超然的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理

C.这首诗表现了人物、事物间息息相关的关系

D.这首诗以两幅优美的画面隐喻着人生中许多相对的关系

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