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[单选题]

用本字改读古书中的假借字,称为()。

A.正读

B.假读

C.通读

D.破读

答案
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更多“用本字改读古书中的假借字,称为()。”相关的问题

第1题

在古注的下列术语中,主要或是仅仅用于注音的术语是()。

A.如字

B.读为

C.读若

D.读如

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第2题

古浊声母入声字在普通话里应该读为___________或阳平。

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第3题

《荀子·非十二子》:“成名况乎诸侯。”王先谦《荀子集解》:“成与盛通。”注释用语“通”说明的字际关系是()。

A.通假字与本字

B.异体字

C.古今字

D.同源字

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第4题

六书中的假借,是无()的假借。
六书中的假借,是无()的假借。

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第5题

下列句子之中,标点符号使用正确的一项是 ()A.人们常说,要了解一个人,不妨看她读什么书?说的就是

下列句子之中,标点符号使用正确的一项是 ()

A.人们常说,要了解一个人,不妨看她读什么书?说的就是读书与做人的关系。

B.泰山巍峨雄浑,气势磅礴,被尊为五岳之首;华山壁立千仞,群峰挺秀,有“奇险”的美名

C.许多传传统诗词被改编成流行歌曲,比如李白的《将进酒》 、白居易的《琵琶行》、天文的《正气歌》,,等。

D.司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际,通古至今之变,成一家之言。”

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第6题

“考、老”两字依许慎的解释属于______字。

A.指事

B.会意

C.转注

D.假借

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第7题

“令、长”两字依许慎的解释属于______字。

A.指事

B.会意

C.转注

D.假借

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第8题

下面()是被借字的意义跟假借义有联系的假借现象。

A.借“乡”表示方向的“向”

B.借“衷”表“中”

C.借“畔”表“叛”

D.借“说”表“悦”

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第9题

第一段中划线的文字是一种比喻的说法,强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可
以沟通江、湖、海”是就 方面说的; “可以沟通古、今、来”是就 方面说的。(每空两字,用文中现成的词语作答)(6分)

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第10题

下列说法不符合原文意思的一项是______。

A.作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是,“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字

B.作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述,还考证了我国古代有关编联简册的记载和实物

C.我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的,而编联木简则用麻绳

D.简书的竹简是横排的,像织布帛的经线,编联简册的绳子是纵向的,像织布帛的纬线,所以把它称作“纬绳”或“韦编”

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