放任型的领导方式下的群体,成员之间更友爱。()

第1题

下列不属于领导方式理论归纳的领导类型是（）。A.专制——权威式B.开明——权威式C.群体参与式D.放任自

下列不属于领导方式理论归纳的领导类型是（）。

A.专制——权威式

B.开明——权威式

C.群体参与式

D.放任自流式

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第2题

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____.

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第3题

根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型其中民主式领导方式的主要优点是______。

A.纪律严格，管理规范，赏罚分明

B.组织成员具有高度的独立自主性

C.按规章管理，领导者不运用权力

D.员工关系融洽，工作积极负责，富有创造性

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第4题

以下是教师的领导方式，哪种领导方式导致的课堂气氛最佳（)？

A.民主型

B.专制型

C.放任型

D.集权型

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第5题

班主任的领导方式一般分为三种类型：权威型、放任型和（）。A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型

班主任的领导方式一般分为三种类型：权威型、放任型和（）。

A．专政型

B．指导型

C．民主型

D．溺爱型

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第6题

（）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

A.戴尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.勒温

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第7题

群体交流时，属于不可控变量的是（)

A.领导风格

B.成员间的友好关系

C.群体规模

D.成员参与的方式与程度

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第8题

群体极化的成因包括（)。

A.有能力的人在群体中地位不高

B.群体成员之间互相说服，令观点被重复和强化

C.强势的领导者主导讨论

D.群体成员提出更极端的想法，与其他人的观点进行比较

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第9题

研究表明，在（）养育方式下长大的儿童容易形成抑郁、自卑和胆怯的心理。

A.民主型

B.专制型

C.溺爱型

D.放任型

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第10题

权力定位于群体之中，尊重被领导者的能力与资历，领导者以品性影响、感召部属，使被领导者愿意接受其领导的领导者风格是（)。

A.放任式

B.专制式

C.民主式

D.改革式

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放任型的领导方式下的群体，成员之间更友爱。（)