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[单选题]

下列教师语言不能起到激励学生作用的是()

A.谢谢同学们,你们进教室时这么安静,我非常高兴

B.你的故事讲的真精彩,我知道你花了很多时间和心思

C.小明,谢谢你,你能不能不要和旁边同学窃窃私语了

D.谢谢大家在下课铃响后将自己的书桌收拾的这么整齐

答案

A、谢谢同学们,你们进教室时这么安静,我非常高兴

更多“下列教师语言不能起到激励学生作用的是()”相关的问题

第1题

“如果声音在空气中的传播速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化”对于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是()

A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用

C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差

D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到相应的飞机

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第2题

如果“声音 在空气中的传播的速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化"关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断正确的是()

A.教室内学生能更清楚 地听到教师的讲课声

B.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差

C.汽车的喇叭不能再起到原来的作用

D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机

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第3题

下列哪一个改变不能起到激发学生攻击性事件的刺激作用()

A.教室的噪音水平

B.室温

C.教师的态度

D.教师的面部表情

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第4题

表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩处不能起到激励的作用。()
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第5题

下列说法中正确的是_______。

A.教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用

B.感官刺激可以提高学生兴趣,因此,课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果

C.多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式,使教学更加形象、互动

D.教学设计的结果是得到一份教案

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第6题

教师对学生的发现学习过程起到一定的引导、协助和组织作用。()
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第7题

教育活动中,教师采用科学的方法组织引导学生跟着正确的方向,获得良好的发展,这句话的意思是说()

A.学生在教育中是被动客体

B.教师在教育活动中是被动客体

C.充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教学活动中不能起到主导作用

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第8题

语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中,使学生,感同身受()
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第9题

教孩子认“车”字,下列种方式不能起到辅助的作用()

A.同时呈现汽车的图片

B.老师读车,学生跟读车反复练习

C.把车字写得人些

D.老师做出发车音的口型

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第10题

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

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第11题

语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中,使学生身临其境,感同身受()
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