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[主观题]

相对而言,驾驶操作练习的次数越多就能_______。 A:引起驾驶技能回生; B:加快驾驶技能形成; C:阻碍

相对而言,驾驶操作练习的次数越多就能_______。

A:引起驾驶技能回生;

B:加快驾驶技能形成;

C:阻碍驾驶技能形成;

D:引起驾驶技能波动

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更多“相对而言,驾驶操作练习的次数越多就能_______。 A:引起驾驶技能回生; B:加快驾驶技能形成; C:阻碍”相关的问题

第1题

在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。() A:正确 B:

在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。()

A:正确

B:错误

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第2题

根据桑代克提出的练习率,刺激与反应之间的连接重复的遍数越多,他们之间的连接越牢固,因此,在实际教学中教师应该加大学生重复练习的次数。()
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第3题

驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意___。()

A.根据学员的学习情况,适当调整练习时间和次数

B.每组动作练习时间越长越好

C.每组动作练习时间越长越差

D.合理安排练习的时间间隔

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第4题

驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。() A:正确 B:错

驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。()

A:正确

B:错误

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第5题

教练员适宜采用___组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。()

A.示范教学法

B.讲授教学法

C.练习教学法

D.模拟教学法

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第6题

在驾驶操作训练中,教练员___,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。() A:无条件满足学员的要求

在驾驶操作训练中,教练员___,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。()

A:无条件满足学员的要求

B:让学员自由练习

C:针对学员学习状况,及时给予指导

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第7题

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减挡。学员:教练,为什么要减挡啊?教练员:操作就行了,问那么多干什么!学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动)教练员:让你换挡?!真笨!根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括___。()

A.讲解操作动作的要领

B.及时纠正学员的错误

C.适当增加该项目的练习

D.放任对待,任其操作

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第8题

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。学员:教练,为什么要减速啊?教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡)教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括___。()

A.使学员领会操作的内涵

B.有利于学员及时发现缺点

C.学员过于依赖教练员

D.不利于学员深刻认识错误的严重性

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第9题

清洁法练习建议正确的是()。

A.火的扩张需要空腹空肠6小时

B.一点凝视需要空腹空肠6小时

C.火的扩张只要不饱腹就能练习

D.一点凝视空腹空肠3小时

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第10题

教练员只须具备高超的驾驶技能,就能培养出合格的驾驶员。() A:正确 B:错误

教练员只须具备高超的驾驶技能,就能培养出合格的驾驶员。()

A:正确

B:错误

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