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[单选题]

在“兰德课程变革动因研究”中,麦克劳林指出,成功的课程实施的关键是()。

A.学校机构对课程变革的接受性

B.具体实施课程计划的教师对课程变革的需要

C.参与课程实施的学生对课程变革的需要

D.参与课程计划编制的专家对课程变革的分析

答案
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更多“在“兰德课程变革动因研究”中,麦克劳林指出,成功的课程实施的关键是()。”相关的问题

第1题

在课程与教学的变革模式中,以下属于“兰德变革模式”的特点的是()。

A.极为强调专家学者的作用

B.主张教师是积极创造的主体

C.其通则包括非正式的个人接触

D.由“启动、实施、合作”三个阶段构成

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第2题

设f(x)在[-a,a](a>0)上二阶连续可导,且f(0)=0。(1)写出f(x)的带拉格朗日余项的一阶麦克劳林公式
设f(x)在[-a,a](a>0)上二阶连续可导,且f(0)=0。(1)写出f(x)的带拉格朗日余项的一阶麦克劳林公式

设f(x)在[-a,a](a>0)上二阶连续可导,且f(0)=0。

(1)写出f(x)的带拉格朗日余项的一阶麦克劳林公式;

(2)证明:存在η∈[-a,a],使得

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第3题

设f(x)在区间[-a,a](a>0)上具有连续二阶导数,f(0)=0.(I)写出f(x)带拉格朗日余项的一阶麦克劳
设f(x)在区间[-a,a](a>0)上具有连续二阶导数,f(0)=0.(I)写出f(x)带拉格朗日余项的一阶麦克劳

设f(x)在区间[-a,a](a>0)上具有连续二阶导数,f(0)=0.

(I)写出f(x)带拉格朗日余项的一阶麦克劳林公式;

(II)证明:至少存在一点η∈(-a,a),使

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第4题

将下列函数展成麦克劳林级数(可用已知的展开公式):
将下列函数展成麦克劳林级数(可用已知的展开公式):

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第5题

世界课程改革的主要特点包括()。

A.在课程改革动因上,主要表现为提升国家的竞争力

B.在课程改革理念上,主要强调学校的发展为本

C.在课程管理体制上,呈现趋中的改革态势

D.在课程设置上就要体现为核心课程与选修课程并重

E.在课程评价上,主要表现为重视对课程评价及其改革

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第6题

thermal conductivity gauge的意思是()。

A.离子计

B.热传导真空计

C.放电型真空计

D.麦克劳式真空计

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第7题

课程研究的范式是指研究群体在进行课程研究时所持有的共有()。

A.信念

B.概念框架

C.问题

D.解题方式

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第8题

()提出了门槛人口的概念。

A.克里斯塔勒

B.帕兰德

C.胡佛

D.霍特林

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第9题

成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因,它由两种成分构成: 和 。

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第10题

引起企业文化变革的内在动因有哪些?

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