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[判断题]

“费斯汀格法则”告诉我们，人们常常因为过分关注不可控的过去，纠结、烦恼已经发生的灾难，而错过了下一秒往好处转变的良机。（)

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发布时间：2022-10-24

更多““费斯汀格法则”告诉我们，人们常常因为过分关注不可控的过去，纠结、烦恼已经发生的灾难，而错过了下一秒往好处转变的良机。（)”相关的问题

第1题

根据“费斯汀格法则”，一件麻烦的或者不幸的事发生了，我们正确的做法应该是（)。

A.大发雷霆

B.换一个角度看问题

C.怨天尤人

D.保持冷静

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第2题

“费斯汀格法则”归结起来，就是要我们紧紧抓住事情本身，正视它，解决它，然后放下它。这样，10%的事情就不会扩展成90%的麻烦。（)

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第3题

生活中的10%是由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定的。这段话描述的是心理学上的（)。

A.情绪ABC理论

B.贴标签效应

C.隧道视野效应

D.费斯汀格法则

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第4题

下列关于群动力学的基本观点属于费斯汀格的是（)。

A.人的心理现象具有空间的属性

B.人们与他人亲和是为了确认自身的观点、态度和信念

C.人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果

D.任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界刺激的认识过程三者相互作用的结果

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第5题

根据费斯汀格的理论，下列哪一项不属于减轻或消除失调状态的方法（)

A.改变环境因素

B.改变某种认知成分

C.强调某种认知因素的重要性

D.增加新的认知因素

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第6题

()介绍了一个适合个别儿童需要的多模式、综合性、可选择的咨询工作框架。拉扎勒斯在社会学习模式的基础上建立了基础识别(BASICID)模式，用来描述人们感知世界的七种途径以及咨询中经常遇到的问题区域。

A.费斯廷格

B.拉扎勒斯

C.科尔西尼

D.塞利格曼

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第7题

提出认知失调理论的美国社会心理学家是（)。

A.艾宾浩斯

B.费斯廷格

C.洛钦斯

D.海德

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第8题

美国心理学家（）把人们多种多样的需要，按照重要性和发生的先后顺序，大体分为五个层次。

A.马斯洛

B.休斯塔克

C.西斯

D.格罗路斯

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第9题

教育实质上是一种显露人们潜在能力的过程，这是（)的观点。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.巴比特

D.巴格莱

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第10题

我们常常因为过分关注不可控的过去，纠结、烦恼已经发生的灾难，而让事情变得更加糟糕。（)

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第11题

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前学习，就几乎等于重新学习，所以，为了学习不被遗忘，在学习以后要及时复习。（)

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