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[判断题]

儿童语音的发展是指儿童对母语的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。（)

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发布时间：2022-06-18

更多“儿童语音的发展是指儿童对母语的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。()”相关的问题

第1题

语法的获得是指儿童对母语中语句结构的获得，包括不同结构的语句的（）。

A.理解

B.产生

C.理解和产生

D.倾听

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第2题

儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在（)。

A.婴儿时期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第3题

3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势之后，趋势逐渐趋向收缩。学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。（)

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第4题

适当的哭泣是0-3个月儿童语音发生的准备，是语言的发生、发展不可缺少的发声练习。()

适当的哭泣是0-3个月儿童语音发生的准备，是语言的发生、发展不可缺少的发声练习。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

从《3～6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中，可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势？

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第6题

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。()

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

在儿童语法获得的过程中，对句子的产生早于对句子的理解。（)

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第8题

下列是学前儿童学习数的组成的意义，其中不包括（）。

A.是理解加减运算的基础

B.有利于九九乘法表的背诵

C.促进了幼儿思维能力的发展

D.有利于幼儿对组成中蕴含的数量关系的感知和理解

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第9题

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

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第10题

下列关于儿童感知集合概念的发展特点说法正确的是（）。

A.2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉

B.3岁~4岁儿童已对集合中元素的感知也逐渐精确

C.4岁~5岁儿童已能通过计数比较两个集合元素的多少

D.3岁以前的儿童对集合能作为一个结构完整的统一体来感知

E.4岁~5岁幼儿对包含关系的理解已经完善

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