在马克思主义教育学的建立过程中,以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是A.克鲁普斯卡
在马克思主义教育学的建立过程中,以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是
A.克鲁普斯卡娅
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.赞科夫
在马克思主义教育学的建立过程中,以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是
A.克鲁普斯卡娅
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.赞科夫
第1题
A.它吸收了人类文明的优秀成果
B.其创始人马克思、恩格斯具有广博的知识
C.它是无产阶级解放的锐利的思想武器
D.它的以实践为基础的科学性与革命性的统一
第2题
A.管理学是在研究人类有组织的群体活动的基础上产生的
B.学习管理学,归根结底,是要形成理性分析能力,而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力
C.学习和研究管理学,要有战略的思维
D.用马克思主义理论去指导管理学的研究就是要用马克思主义的世界观和方法论去指导管理学的思考
第3题
A.强调法律以社会为基础。这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别、
B.法律在本质上是社会共同体意志的体现
C.在任何社会,利益需要实际上都是法律内容的决定性因素
D.特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的
第4题
A.李大钊发表《我的马克思主义观》
B.李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》
C.《新青年》《每周评论》《民国日报》《建设》等报刊纷纷发表宣传马克思的文章
D.李达翻译《唯物史观解说》《马克思经济学说》《社会问题总览》
第5题
A.新旧理论的杂糅相济
B.在否定传统中预知未来
C.在批判中继承和创新
D.新旧世界的渐进式结合
第6题
A.古希腊时期的教育理论
B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》
C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》
D.认马克思主义产生后的教育理论
第7题
A.马克思主义
B.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
C.同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合
D.中国化时代化
第9题
A.靠引证马克思关于某一问题问题的某一论证来解决问题
B.坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
C.坚持维护马克思主义的原创性
D.坚持马克思主义理论是神圣不可侵犯的
第11题
A.马克思主义理论的内在要求
B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性
C.中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导
D.马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式