以下衍生工具中买卖双方只有一方在未来有义务,被称作单边合约的是()Ⅰ.远期合约Ⅱ.期货合约Ⅲ.期权合约Ⅳ.信用违约互换合约
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅳ
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅳ
第1题
A.技术分析就是利用过去和现在的成交量、成交价资料,以图形分析和指标分析为工具,来解释预测未来的市场走势
B.在某一点上的价和量反映的是买卖双方在这一时点上共同的市场行为,是双方的暂时均势点
C.价、量是技术分析的基本要素,一切技术分析方法都是以价、量关系为研究对象的
D.成交量是推动股价上涨的原动力,是测量股市行情变化的温度计,通过其增加或减少的速度可以推断出多空之间的力量对比和股价涨跌的幅度
第3题
A.金融衍生工具的联动性是指金融衍生工具的价值主要受基础资产价值变动的影响
B.证券化的发展对金融衍生工具的创新有一定的替代作用
C.对利率及汇率风险的规避需求促进了金融衍生工具市场的产生与发展
D.金融衍生工具市场的发展与金融管制的放松分不开
第4题
在监督公司对金融衍生工具的投资情况时,可以应用的最佳监督控制是以下哪项内容?
A.管理层审批所有与投资金融衍生工具有关的政策;
B.所有超过一定金额的投资都必须得到公司金融不副主任的批准;
C.财务主管向董事会提交季度报告,详细说明金融投资的损益,并概述公司目前的投资状况;
D.管理层每周收到关于公司金融衍生工具投资损益及公司目前的投资状况。
第8题
A.数学老师通常会担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建筑模型的过程,作为设计解决问题的策略的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学的有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。
第10题
A.数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理的能力。
第11题
B、服务时使用方寸搜索sop:如何取消订单?进行服务。
C、买家每天关闭交易的操作次数会有5次的限制,操作满5次后就只能由卖家操作关闭。