首页 > 建筑工程类考试> 房地产策划师

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

只相信自己的意见、想法是最好的，强要别人接受，这是沟通禁忌中的哪一点？（)

A.只顾表达自己的看法

B.只听自己想要的

C.过度自我为中心

D.用威胁的语句

答案

查看答案

发布时间：2022-09-26

更多“只相信自己的意见、想法是最好的，强要别人接受，这是沟通禁忌中的哪一点?()”相关的问题

第1题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。（)

A.3-4岁

B.5-6岁

C.4-5岁

点击查看答案

第2题

阅读下面的文字，根据要求作文。①走你自己的路，让别人去说吧!（但丁)②常问路的人不会迷失

阅读下面的文字，根据要求作文。

①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)

②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达.芬奇)

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇200字的短文。所写内容必须在话题范围之内。

点击查看答案

第3题

（)要求每个人只讲自己的想法，思路尽可能开阔一些，不怕别人怎么说，但在别人启发下，可以修正或完善自己的看法，也可以自动放弃原来看法，提出新的思路。

A.视听方法

B.讨论法

C.角色扮演法

D.脑力激荡法

点击查看答案

第4题

关于“在创造中学习语言”，下列说法错误的是（)。

A.宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，但缺乏语言创造机会

B.在创造中学习语言，意味着给幼儿提供质疑和提问的机会，让他们大胆思考并表达自己的想法

C.在创造中学习语言，要求鼓励幼儿大胆想象

D.在创造中学习语言，要求允许幼儿表达不同于别人的意见，并且坚持自己的观点，尝试说出己见

点击查看答案

第5题

从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息【】

A.是权威意见

B.将有助于他

C.旁观者的意见

D.是客观的意见

点击查看答案

第6题

培养学生的自我效能感最好是令其【】

A.产生成就感

B.观察榜样

C.相信自己

D.认识自己

点击查看答案

第7题

以下描述是刻板行为与思维的有（)

A.很难适应突然的变化

B.很难将学到的东西在生活中运用

C.喜欢甩手、晃动身体

D.觉得别人知道自己的想法

点击查看答案

第8题

员工通过电子邮件对公司业务、管理等方面提出意见以及自己的想法,公司将会给员工以相应的答复。（)

点击查看答案

第9题

一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。孙某的性格特点包括()。

A.思维敏锐

B.个性偏执

C.富于幻想

D.追求完美

点击查看答案

第10题

徐峥是一名高三学生，一直以来成绩比较稳定，但对于即将到来的高考，徐峥感到压力很大，他同社会工作者小燕进行交谈时，表示自己对于这次高考非常没有信心，认为自己肯定考不上理想的大学。对于小燕所做的回应中，使用了同理心技巧的是（）。

A.你还没有去参加考试，怎么就知道自己考不上呢

B.你应该相信自己，一定会成功的

C.你不能这么悲观，不应该有这种想法的

D.不能因为没有信心而放弃这次机会

点击查看答案