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[单选题]

下列实例中以基因重组原理为依据的是()

A.我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种

B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出多莉羊

C.二倍体植株的花药离体培养,并用秋水仙素处理,使之成为纯合子

D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

答案

A、我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种

更多“下列实例中以基因重组原理为依据的是()”相关的问题

第1题

下列关于育种方法或原理的叙述,不正确的是()

A.杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的重组,但不能产生新基因

B.人工诱变育种可以快速获得有利基因,因而能大幅度地改良某些性状

C.培育三倍体无子西瓜依据的主要遗传学原理是染色体变异

D.转基因育种利用了基因突变的原理

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第2题

下列育种技术中,原理不涉及基因重组的是()

A.转基因技术

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.杂交育种

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第3题

下列实例中,涉及基因重组的是()

A.利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株

B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊

C.荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功

D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

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第4题

下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是()

A.父母正常,其后代可能既患红绿色盲又患白化病

B.人类先天性疾病一定是遗传病

C.伴X染色体遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者

D.正常双亲生出患病女儿是所含致病基因重组造成的

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第5题

加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为一种免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。这种技术所依据的原理是()

A.基因突变

B.基因重组

C.基因突变和基因重组

D.染色体变异

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第6题

下列关于生物变异和育种的叙述,错误的是()

A.诱变育种的原理是突变,能加速变异进程,缩短育种年限

B.杂交育种的原理是基因重组,能将优良基因集中到同一个体中

C.单倍体育种的原理是染色体变异,能较快获得纯合优良植株

D.基因工程育种的原理是细胞的全能性,能克服远缘杂交不亲和的障碍

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第7题

下列关于生物变异和育种的叙述,正确的是()

A.基因突变产生新基因,是生物变异的根本来源,为生物进化提供了原始材料

B.基因重组是控制不同性状的基因的重新组合,只发生在减数第一次分裂后期

C.驯化家畜家禽经过了长期的选择育种过程,这种育种方式的原理是基因重组

D.二倍体西瓜授粉于四倍体两瓜,子房发育成熟即得可食用的三倍体无子西瓜

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第8题

许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ′基因,其编码的产物β半乳糖苷酶在Xgal和IPTG存在下,可以产生蓝色沉淀,使菌落呈现蓝色,否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞,过程如图。下列说法错误的是()

A.基因工程中,构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,能遗传给后代,并表达和发挥作用

B.质粒与载体在DNA连接酶作用下进行连接

C.菌落颜色为白色的是菌落②

D.菌落③中的目的基因是否表达,可采用的检测办法是抗原—抗体杂交

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第9题

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而自然种子发育成幼苗没有采用植物组织培养技术

B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生细胞脱分化,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组

C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体

D.试管婴儿实质上就是体外受精和胚胎移植的产物;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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第10题

下列技术或方法与原理相符的是()

A.动物细胞培养———细胞增殖

B.单克隆抗体的制备———细胞的全能性

C.早期胚胎培养———细胞膜的流动性

D.克隆羊多莉的培育———基因重组

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第11题

目前在转基因小鼠中常用的基因敲除技术(geneknockout)的原理是()。

A.离体定向诱变

B.同源重组

C.反义核苷酸的抑制作用

D.转座成分的致突变作用

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