下午碰见王老师,你应说:__()
A.Hi
B.Good morning
C.Good afternoon
D.Good evening
G
A.Hi
B.Good morning
C.Good afternoon
D.Good evening
G
第2题
找错了
(晚饭以后,王老师家响起了敲门声……)
王老师:您找谁?
玛丽:请问,王老师是住这里吧?
王老师:请进,请进,我就是。
玛丽:您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗?
王老师:是啊,可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子?
玛丽:30多岁,个子高高的,卷发,戴一副白边儿眼镜,常穿一件白色的连衣裙,说话的时候爱笑……
王老师:喔,你说的是教听力口语课的王英老师吧?
玛丽:对,对。她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。
王老师:你一定是弄错了。这是8楼,她住在7楼的4门302号。
第3题
简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。
试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析,并提出建议。星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃,再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大口大口地吃,有的奶奶只吃了一口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多。活动结束时,老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心。”然后,老师宣布今天的活动到此结束。
第4题
A.小静说:老师,这里的衣服都不适合你
B.营业员说:你太胖了,这里的衣服都不适合你
C.李明不小心踩了张军一脚,李明马上表示歉意,张军说:没关系,你又不是有意的
D.郑勇向别人介绍王老师说:王老师知识渊博,上课来旁征博引,信口开河,精彩极了
第5题
第6题
A.王老师的做法是对的,因为王老师给自己孩子使用是有效的
B.王老师的做法是不对,因为王老师不了解李老师的孩子情况直接就给予别人建议
C.王老师做法是对的,因为两个孩子的行为是一样的
D.和C都是对的
第8题
A.小刘说:老师,我的小手绢你怎么还不给我洗干净
B.李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:没关系,你又不是有意的
C.营业员说:你太矮了!这里的衣服都不适合你
D.郑咏向别人介绍说:王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了
第9题
A.恰当,制定了班规就应该认真执行
B.恰当,对屡教不改的学生就要批评
C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理
D.不恰当,应该杀一儆百在教室里处理
第10题
A.你的邀请我心领了,明天我一定出席
B.我就谈这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见
C.王老师说:同学们,有不懂的地方欢迎垂询
D.你的设计方案我看过了,其中的不妥之处,我已经斧正了