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（请给出正确答案）
A.上阕开篇直言离恨，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形
B.添得二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝，与问君能有几多愁恰似一江春水向东流异曲同工
C.弱柳一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，尽管殷勤挽留，但朋友还是不得不离开，留恋不舍之情溢于言表
D.鸣橹指划船摇橹发出的声响，描写了友人远行时耳听桨声，心中惆怅，因前程未卜而担忧，一个绝字写出朋友心事沉痛
E.上阕借春雨春江弱柳营造了伤感的离别气氛，将惜春之情与惜别之情相融为一，情感表达细腻动人
答案
DE
更多“诗歌鉴赏蝶恋花·别范南伯 杨炎正离恨做成春夜雨。添得春江，刬地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。【注】】①刬地：依旧，还…”相关的问题
第1题
A.总的来说这首词是属于婉约派词作，但是又具有婉约派词作中少见的高阔意境
B.欲寄一句，将主人公音书寄远的强烈愿望与远方音书没有回音的可悲现实对照起来，更凸显了词中的愁意
C.罗幕一句，显然是把物的感情移到了人身上。人感觉到略微的寒意，燕子也好像无法忍受而双双飞走
D.昨夜句，意境开阔，千古传颂。西风凛冽，景虽肃杀，人亦萧索，但此句境界广阔寥远，表现出主人公在极度的悲愁后大彻大悟的心态
第2题
A.首联写诗人离任时，父老准备筵席，拦路相送
B.诗歌前四句写出了百姓的依依惜别之情和诗人内心对杭州百姓的愧疚之情，可谓情真意切
C.第三联描绘了因税重，贫穷的农户很多；又因干旱的田地多，农民遭遇饥荒的现实情况
D.诗人临走时，还能给父老们留下在钱塘增筑的湖堤工程以救助当地的干旱灾荒，其自豪的心情表露无遗
第3题
A.柳宗元 字子厚，世称柳河东，唐宋八大家之一。初中学过他的《小石潭记》
B.晏殊 字同叔，北宋政治家、文学家，婉约派词人。代表作有《蝶恋花》《浣溪沙》等
C.范仲淹 字希文，北宋著名政治家、思想家、文学家，谥文正，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世
D.苏轼 字子瞻，自号东坡居士，北宋著名文学家，豪放派代表人物，唐宋八大家 之一。有《望庐山瀑布》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》等作品
第4题
A.这是一首送别诗。首联写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别 之意
B.颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生
C.颈联一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰
D.尾联这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态
第7题
A.槛菊愁烟兰泣露。这里词人将菊和兰人格化,融情于景,写出了闺中女子的哀愁
B.罗幕轻寒,燕子双飞去。这里借燕子来写人的心理,一是借燕子的飞去写女子敏感的心理,二是借燕子的双飞写女子的孤独
C.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。以悲景写愁情,让人看到主人公在离恨的煎熬中对月无眠的情景
D.独上高楼,望尽天涯路。一个尽字写出了思念离人又无法排遣的孤独与无奈,与下文山长水阔知何处相呼应,表达了望眼欲穿的思念之苦
第9题
A.大荒，指登楼所见的景象：荒僻的郊野辽远无边
B.飐，风吹使颤动；芙蓉水，水中的芙蓉（荷花）
C.薜荔墙，用薜荔的枝蔓作为院墙，言居地之荒芜
D.文身，在身上刺花纹，古代南方少数民族的习俗
第11题
A.范仲淹，字希文，谥号文正，苏州人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世
B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有诗仙之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格
C.记是古代的一种文体，可以写景、叙事、议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负
D.张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》
