班主任刘老师要求每位学生建立一个“心路成长”记录本,师生之间每周进行一次“交底”的笔谈,并及时对个别学生进行心理指导教育。刘老师运用的个别教育的方法包括()
A.谈话法
B.锻炼法
C.课外指导法
D.心理换位法
E.心理咨询法
ACE
A.谈话法
B.锻炼法
C.课外指导法
D.心理换位法
E.心理咨询法
ACE
第2题
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
第3题
如果你是一个刚上任的中学老师,但所教班级的课堂纪律很差,你会()。
A.要求班主任出面,整顿课堂纪律
B.尊重学生,根据学生特点改进教学方法
C.讲好自己的课,而不去在意学生是否学会
D.想方设法树立自己的威信
第5题
A.学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度,定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查,发现老化或者损毁的,及时进行维修或者更换
B.学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人
C.学校对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通
D.学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度,保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点
第7题
A.建立班主任-学工处-分管副校长-校长信息传报四级责任制,发现异常情况班长及时报告班主任
B.防控应急处置流程为:发现报告——校医复检——医院就诊——应急处置
C.班主任发现学生发烧、咳嗽等身体异常情况,应立即将学生送往学校临时留观室请校医复检
D.校医复检后若需送学生到医院就诊,校医负责电话联系120,班主任负责报告学工处并通知其父母
第11题
A.当地教育行政部门 30
B.当地政府 15
C.当地教育行政部门 15
D.当地政府 30