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题目内容
（请给出正确答案）
A.运用实验和科学推理的方法得出声音的传播需要介质，真空不能传声
B.该实验既能探究音调与频率的关系又能探究响度与振幅的关系
C.敲击小筒能证明声音具有能量的现象是烛焰晃动
D.超声加湿器喷出的大量白气是水蒸气液化而成的小水滴
答案
D、超声加湿器喷出的大量白气是水蒸气液化而成的小水滴
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第1题
A.”闻其声而知其人”主要是依据音色来判定的
B.马路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到教师讲课声，是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
第3题
A.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
B.闻其声而知其人是利用音色来辨别的
C.用超声波碎石，是利用声音可传递信息
D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
第4题
A.声音的传播需要介质，真空中不可以传播声音
B.闻其声而知其人主要是根据音调来判断
C.声源的振幅越大，发出声音的响度就会越高
D.在高速路的两旁设置隔音墙是为了消除噪声
第5题
A.声音的传播速度为340m/s
B.声音的音调与物体的振幅有关
C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
第6题
A.声音在真空中的传播速度是 340m/s
B.闻其声而知其人主要是根据音色来判断的
C.医生用B 超观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D.歌曲青藏高原音太高唱不上去，是指声音的响度太大
第7题
A.闻其声而知其人主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在人耳处减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
第8题
A.超声波可以在真空中传播
B.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
C.公共场合要轻声慢语指的是减小声音的音调
D.闻其声而知其人主要是根据声音的音色来判断的
第9题
A.集中精力时我们可以听到次声波
B.歌声越大时声音的音调越高
C.在月球上字航员可以直接利用声音传递信息
D.长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降
第10题
A.一切发声的物体都在振动
B.声音可以在真空中传播
C.靠近居民区的高速路两侧加装隔音墙是在声源处减弱噪声
D.我们能分辨不同乐器发出的声音，是因为音调不同
第11题
A.雪山上不能大声呼喊是因为声音能传递信息
B.噪声检测仪是在声源处减弱噪声
C.学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
D.根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
