对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是 ()

A.家长对子女的教育

B.子女对父母的影响

C.家庭成员之间的相互教育

D.年长者对年幼者的教育

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发布时间：2023-02-20

更多“对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（)A.家长对子女的教育B.子女对父母的影响C.家庭成”相关的问题

第1题

()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.历史法

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第2题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是（)。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第3题

对学前儿童而言，艺术活动就是一种游戏。（)

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第4题

学前儿童的想象以再造想象占主要地位，无意想象为典型形式，思维是以直观行动思维为典型形式，抽象逻辑思维开始萌芽。（)

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第5题

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。

试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析，并提出建议。星期四下午，小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起，要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃，再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时，有的爷爷大口大口地吃，有的奶奶只吃了一口，有的外公只用鼻子闻了闻，有的外婆假装吃了一口，喝水的情景也差不多。活动结束时，老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言，并问她：“今天你过得开心吗？”奶奶说：“很开心。”然后，老师宣布今天的活动到此结束。

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第6题

对于学前儿童的数学教育而言，其首要目标是()

A.发展初步的逻辑思维能力和解决问题的能力

B.为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料

C.让学前儿童感知数学的有趣和有用，对数学产生积极的情感

D.促进学前儿童对初浅数学知识和概念的理解

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第7题

不属于学前儿童对他人认知的内容的是（）

A.外形特征的认知

B.心理状态的认知