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题目内容
（请给出正确答案）
A.借助相关资料了解写作背景，可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料，可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治，导致列强入侵
答案
更多“下列说法中不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.可以通过有感情地朗读，把体会到的感情表达出来，加深对课文思想感情的体会
B.可以抓住一些关键性语句来体会课文的思想感情
C.可以从描写的事物中来体会文章的思想感情
D.体会课文的思想感情时，不可以把自己想成文章主人公来进行品味
第2题
A.能默读课文，借助关键语句概括大意
B.能体会积累课文中生动准确的词句，能借助课文的表达仿写句子
C.在写作过程中，能尝试用修改符号修改习作
D.能读懂课文，感受观察和发现带来的乐趣
第3题
第4题
A.文章善用比喻说理，分别用鱼和熊掌比生和义
B.孟子在文中使用排比的修辞手法，极大地增强了文章的气势，更好地阐述文章的观点
C.不受嗟来之食的故事从反面论证了本心赋予了人极大的力量
D.本文运用了举例论证对比论证和比喻论证等论证方法，强有力地论述了作者的观点
第5题
A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分
B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分
C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分
D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容
第6题
A.省略这句话，是为了更好地突出课文中的最后一句话：是的，他做了顶好的靴子，从而凸显小说品质的主题
B.省略这句话，是因为课文的编者不想突出小说中我的感受，而分散了读者对格斯拉的关注，让小说戛然而止，使得小说不赘余，显得更加干净利落
C.省略这句话，是因为这句话本身就是画蛇添足，根本就是多余的。像格斯拉这样的鞋匠不识时务，不与时俱进而被社会所淘汰，不值得同情
D.因为省略的这句话透露了作者的情感倾向，同全文客观写实的风格有不和谐之处，删掉这句话，使得主题表现更加含蓄富有意味
第7题
A.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
B.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
第8题
A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
B.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
第9题
A.文章一开头便提出了全文中心论点，并交代了相关背景，预示了文章立论中带有驳论的特点
B.文章立论的前提是什么是文明的界定，通过辨析，为中国文明原生性的论述打下了基础
C.文章围绕中国文明原生性的问题，主要从考古角度列举了相关的证据，加以分析论证
D.文章很好地运用了辩证思维，既深入论证了中国文明原生性，也肯定了外来文化的促进作用
第10题
A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
B.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
