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[判断题]

通过列举……的事例,具体准确地说明了事物的……的特征。是哪种说明方法的作用()

答案

更多“通过列举……的事例,具体准确地说明了事物的……的特征。是哪种说明方法的作用()”相关的问题

第1题

文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法有什么作用表述错误的是()

A.列数字

B.通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字

C.准确说明这是一个不能完成的任务

D.准确具体的说明了制造仿生机器人的难度之大

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第2题

下列对选文的分析和理解,不恰当的一项是()

A.文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物说明文

B.第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力

C.第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信

D.文章语言平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解

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第3题

(课内知识)下面对于课文内容理解有误的是()

A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子

B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿

C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理

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第4题

防灾减灾是事关人民群众生命财产安全的一项重要工作。由于农业灌溉等原因,甘肃黑方台地区频繁发生滑坡灾害。为此,长安大学灾害监测预警研究团队在这一地区的地质灾害隐患点布设了北斗高精度监测设备。该设备能实时捕捉到毫米级的滑坡位移变化,同时得益于北斗三号全球卫星导航系统的组网成功,该监测精度也进一步提高,通过对高精度的滑坡位移监测序列进行分析,可以得到滑坡的运动状态,进而分析出滑坡所处的变形阶段,从而发出准确预警。2021年1月27日,在收到滑坡红色预警信息后,当地政府组织民众避险。6小时后,一起体积近10万方的黄土滑坡发生,由于预警及时,未造成人员伤亡。这一事例说明()

A.人们已经完全掌握了自然界的运行规律

B.实践不仅产生了认识的需要,而且为认识的发展提供了手段

C.物质运动总是在一定的时间和空间中进行的

D.事物的变化和发展是一个过程

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第5题

针对“劝说或鼓励”这一演讲目标应采纳的演讲方式是()。

A.必需深刻地感染听众,通过引证听众的利益和事实支持自己的观点

B.关键在于讲话的艺术性,做到简短、幽默,适合听众特点

C.依据听众的详细状况使用适当语言;生动、准确地说明或形容事物

D.集中精力于显示;采纳推论、时间或空间挨次解释事情如何进展

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第6题

当我们要说明一种事物,要叙述一件事情、提出一个主张,抒发一番感情的时候,文章的主题也就存在了。简单地说,主题就是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时,通过全部文章内容所表现出来的主体情绪。()
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第7题

以下问题,可以考察到候选人是否符合康维德价值观的是()

A.当你需要面对与同事/客户/直接主管产生的意见分歧时你是怎么处理的请列举一个事例

B.请讲述一些你采取以客户为中心的行动或实施的政策产生了积极商业成果的经历。请举例具体说明

C.在努力达成所需工作目标时遇到障碍是很平常的事情。能讲一次你所遇到过的这种经历吗你是如何自我激励的呢

D.请告诉我你做过的最冒险的决定是什么。你为什么要做这个决定最后的结果怎样为什么结果会这样

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第8题

《生于忧患》下列对文章的理解,不正确的一项是()

A.第一、二段列举历史上明君贤臣的事例,论证了人才在忧患中造就的道理

B.第一、二段使用排比,使文章气势咄咄逼人,具有无可辩驳的强大力量

C.第三段通过举例论证,从个人和国家两方面入手,论证经受磨难的必要

D.本文的中心论点是生于忧患,死于安乐,这是作者层层论证得出的结论

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第9题

《生于忧患死于安乐》下面对原文内容和写法分析不正确的一项是()

A.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡这句话是从正面论证了生于忧患,死于安乐的道理

B.本文善用排比,而且句式灵活,形式多样,既给文章平添了气势,又给人以美不胜收之感

C.文章列举六位历史人物的事例,很好地引出论述磨难造就人才的道理,最后得出结论

D.本文的论证结构是先分后总。论证内容是由个人到国家,由人才造就到国家治理

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第10题

《猫》和《母鸡》都是老舍的作品,而且都是写小动 物的,它们在表达上的相同之处有()

A.文章结构清晰。《猫》用过渡句将猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密地联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起,使文章浑然一体

B.善用总—分结构。《猫》先写猫的性格实在有些古怪,再具体写古怪的表现。《母鸡》先写我一向讨厌母鸡,再写母鸡令人讨厌的三个方面

C.都列举具体事例来 表现动物的特点。例如,《猫》列举了猫遇到蛇也敢斗一斗的具体事例,来表现猫的勇猛;《母鸡》列举了母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡的具体事例,来表现母鸡的不辞辛苦

D.语言生活化、口语化。《猫》全文就像拉家常一样,如这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。《母鸡》全文也很口语化,带有浓郁的京味儿,如使人心中立刻结起个小疙瘩来咬下一撮儿毛来

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第11题

蔡桓候讳疾忌医,一误再误,以至病入膏肓,一命归西。某著名导演患“非典”,但他勇于同疾病作斗争,结果恢复了健康。两人对待疾病的态度不同,结果也迥异。这一事例说明()

A.人生无常,有时有病,有时健康

B.应该正确对待矛盾

C.只要敢于斗争,矛盾就会永不存在

D.具体矛盾要用具体的方法来解决

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