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[单选题]

何老师在物理课上，通过展示实物、直观教具、示范性实验等方式，使学生掌握了杠杆原理。他所运用的教学方法属于（)。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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发布时间：2022-05-26

更多“何老师在物理课上，通过展示实物、直观教具、示范性实验等方式，使学生掌握了杠杆原理。他所运用的教学方法属于()。”相关的问题

第1题

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是______。

A.演示法

B.练习法

C.发现法

D.实验法

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第2题

直观教具是下列哪些。（)

A.实物直观

B.模象直观

C.多媒体教学

D.面对面教学

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第3题

演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。（) A:正确 B:错误

演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。()

A:正确

B:错误

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第4题

在教学模式上，我们采用课下观看视频思考，课上讨论，老师归纳的教学模式，课上采用以任务为驱动、以行动为导向的学做一体化教学模式。（)

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第5题

宁德位于福建省东北沿海的闽东地区。2018年11月,宁德扶贫开发主题展示馆建成投用。展厅以时间为轴,围绕宁德摆脱贫困这条主线,分“越过温饱线”“蓝图绘到底”()三大板块,通过图文、实物展陈、模型展示、场景还原多种形式，充分展示了宁德扶贫开发的奋斗历程。

A.“打赢攻坚战”

B.“精准扶贫”

C.“协会+农户”

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第6题

小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第7题

在节能减排社会实践与科技竞赛中，对于科技类作品，一定要有实物作品展示。（)

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第8题

学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样他们能够有充分的自由进行尝试，因为从长期来看，重要

的不是具备特别的计算技巧(因为如果不经常使用，技巧就会很快变得生疏)，而是懂得在必要的时候如何找到并运用恰当的数学工具。如果以上表达的立场正确，则以下除哪项外都可能是正确的？

A．数学老师通常会担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。

B．未来的老师应该把数学作为建筑模型的过程，作为设计解决问题的策略的过程，作为发现数学的美和适用性的过程来学习。

C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。

D．向学生们教授数学的有效办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确运用。

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第9题

初中生王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗。王某报警求助，最终王某的钱款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。在班级的法治课上，老师邀请王某上台讲讲自己的经历，以下主题符合王某的经历的是？()

A.法律对公民的社会生活具有保护作用

B.法律是由国家制定或认可的行为规范

C.法律对公民的隐私进行保护

D.刑法打击一切违法行为

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第10题

学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样能够有充分的自由进行尝试，因为从长期来看，重要的不

是具备特别的计算技巧(因为不经常使用技巧就会很快变得生疏)，而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果以上表达的立场正确，则以下除哪项外都可能是正确的？

A．数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。

B．未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为发现数学的美和适用性的过程来学习。

C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。

D．向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确运用。

E．目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理的能力。

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第11题

中学生王朵朵，成绩一直在班级最后几名徘徊。其实他刚上初一时还自信满满要好好学习，但因为在两次英语课上，老师叫他回答问题他都没有回答正确，从此变得自卑。一次是他发音不准，全班同学哄堂大笑他还莫名其妙，另一次是他还只回答了一半，同桌就取笑他回答错误，后面的同学甚至小声说了一句“脑子进水了吧，答得这么离谱，真可笑!”。从此他上课变得不再认真，有时甚至大睡，老师叫他回答问题他也不愿意回答，即使站起来了也是低着头不说话。根据以上情况，如果从王朵朵自身分析，导致他上课不认真的最可能的主要原因是什么()？

A.吸引注意

B.避免失败

C.争夺权力

D.寻求报复

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