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[单选题]

教师在幼儿游戏中的作用包括支持者、（)和引导者。

A.合作者

B.玩伴

C.指挥者

D.参与者

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发布时间：2022-09-04

更多“教师在幼儿游戏中的作用包括支持者、()和引导者。”相关的问题

第1题

在幼儿游戏时，照护者要以（）的角色出现在幼儿游戏中，才能尊重和发挥幼儿的自主性

A．指导者

B．支持者和参谋者

C．发起者

D．引导者

E．参与者

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第2题

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（)发展起来的。

A.教师的说教

B.良好的同伴关系

C.良好的集体生活氛围

D.观察和模仿

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第3题

试述教师在儿童游戏中的角色和作用。

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第4题

某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水，身体、棒”的

活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要，生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后，老师欣喜的发现，幼儿能主动去饮水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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第5题

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过说教和模仿潜移默化地发展起来的。（）

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第6题

儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。（)

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第7题

大班幼儿创造性游戏水平较高，所以在游戏中不断体验成功和失败，不断从他人身上验证自我，学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以()类型游戏内容为主，增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。

A.创造性游戏

B.规则性游戏

C.练习性游戏

D.竞争性游戏

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第8题

在歌唱活动中，一些幼儿可能会只顾自己而不注意与他人的配合，或者在游戏中不遵守游戏规则，这都是幼儿情感和社会性能力缺失的具体表现。（)

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第9题

幼儿在游戏中的体验有（)。

A.兴趣性体验

B.自主性体验

C.驱力愉快

D.胜任感

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第10题

“巧妇难为无米之炊”说明在幼儿园创造性游戏中（)很重要。

A.幼儿的社会生活经验

B.游戏环境

C.游戏时间

D.游戏规则

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