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[主观题]

资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需

要,对学生的动机具有重要的作用,它的具体做法有统筹安排学习时间、设置良好的学习环境和善于利用老师的帮助。()

此题为判断题(对,错)。

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更多“资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需”相关的问题

第1题

学生对自己学习过程的有效监视和调节称为学习的()

A.认知策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.组织策略

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第2题

中国移动资源管理的资源范围有哪些?()

A.各类通信网络

B.业务系统

C.通信配套和辅助设施

D.实体网络资源相关的可分配逻辑资源

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第3题

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种学习策略是()

A.组织策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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第4题

本讲中,深度融合的策略要做到()。

A.树立“立德树人”的教学观,保证学生的认知主体地位

B.全面树立融合观,保证深度中有实效

C.树立“以人为本”的教学观,保证学生的认知主体地位

D.正确处理技术与教学的关系,注重课堂生成性资源的应用

E.优化信息化环境下教学设计,加快信息时代教师专业成长

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第5题

资源管理的资源范围包括哪些?()

A.各类通信网络

B.业务系统

C.通信配套

D.辅助设施

E.逻辑资源

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第6题

下列各项中属于施工资源管理内容的是()。

A.落实资源进度计划

B.设计施工现场平面图

C.建立文明施工现场

D.施工资源进度计划的执行和动态管理

E.及时清场转移

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第7题

中国移动O+场景下,NFVO会承担资源管理代理的角色,通过配置分别映射到对应VIM的认证管理接口,镜像管理接口,计算资源管理接口,网络资源管理接口,块存储资源管理接口,虚拟资源编排接口等。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

下列不属于施工资源管理任务的是()。A.确定资料类型及数量B.设计施工现场平面图C.编制资源需

下列不属于施工资源管理任务的是()。

A.确定资料类型及数量

B.设计施工现场平面图

C.编制资源需要量计划

D.施工资源进度计划的执行和动态管理

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第9题

为了有效地配置企业内部的有限资源,实现一定的共同目标而按照一定的规则和程序构成的一种责权结构安排和人事安排是指()。

A.企业战略管理

B.市场营销管理

C.组织管理

D.人力资源管理

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第10题

小美是小学六年级的学生,患有多动症,学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,母亲情绪失控,将小美打伤,小美被送往医院诊治。针对小美的问题,医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,商量并制订服务计划。在上述过程中,医务社会工作者采取的服务策略是()。

A.资源分配

B.支持鼓励

C.综合辅导

D.个案管理

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第11题

ERP是_______。

A.供应链管理

B.企业资源规划

C.人力资源管理

D.销售链管理

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