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[单选题]

对青春期孩子实施心理行为指导的重点是()

A.性心理教育

B.加强品德教育

C.预防疾病和意外教育

D.社会适应性的培养

E.对学校生活适应性的培养

答案
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更多“对青春期孩子实施心理行为指导的重点是()”相关的问题

第1题

学校发现学生欺凌行为,应当()

A.对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导

B.通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或其他监护人参与欺凌行为的认定和处理

C.对实施欺凌的未成年学生作出开除处理

D.对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导

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第2题

以下对学校心理教育的主要内容的表述,最全面的是()。

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育等

B.智力训练及学习心理指导、情感教育、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

C.情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

D.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

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第3题

以下关于治疗注意缺陷多动障碍药物治疗目标的说法错误的是()

A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗

B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后

C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应

D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响

E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍

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第4题

以下最为完整地含括了学校心理教育的主要内容的是()。

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等

C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等

D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等

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第5题

《雪夜访戴》中刻画王徽之的形象,重点是()A.突出肖像B.记叙行为C.描写语言D.揭示心理

《雪夜访戴》中刻画王徽之的形象,重点是()

A.突出肖像

B.记叙行为

C.描写语言

D.揭示心理

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第6题

根据案例描述,心理咨询师与求助者一起分析问题,对他的不合理信念进行指导说服,以合理信念代替不合理信念。一般资料:女性,17岁,高中二年级学生,因总是揪自己的头发引起斑秃,由母亲陪同前来咨询。案例介绍:两年前求助者无意间发现长了一根白头发,就把它揪了下来,也没怎么在意。差不多两三个月后,无意间又发现了一根,就又把它揪了下来。从此以后,就经常发现有白头发,其母亲带求助者到医院检查,医生都说是青春期的原因,要求助者不要太在意。求助者也认为医生说的可能是对的,但觉得一个年轻女孩长白头发多难看啊,于是就揪,看见了就揪,不揪就难受,有时连黑头发都揪下来了,甚至有时明明没有白头发,也要揪,现在头发明显的减少了,头顶已经有斑秃了。眼看着自己的头发越来越少,很害怕,但就是控制不住自己,内心特别痛苦。心理咨询师从求助者母亲了解到,求助者反映的情况是真实的,除揪头发外没有其他不良嗜好。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话:心理咨询师:根据你说的情况,我对你的诊断是强迫性神经症。求助者;啊?我得神经病啦?心理咨询师:不,你别紧张,是神经症,不是神经病,是心理方面的问题,就是由于你存在着强迫与反强迫的矛盾冲突,造成了你内心的痛苦,长时间得不到解决,而这种冲突是现实的,所以你迟迟不能解决,越来越痛苦。求助者:好像是这样的,我该怎么办?您有什么好的方法能帮我改掉揪头发的坏习惯吗?心理咨询师:有啊,我决定对你实施厌恶疗法,坚决地使你改掉揪头发的坏习惯。求助者:什么是厌恶疗法?我不懂,您能给我讲讲吗?心理咨询师:厌恶疗法是一种心理治疗的方法,就是你以后再揪头发时,我将给你一个很不好的刺激,比如电击,由于受到电击你会非常不舒服,就产生了厌恶的生理或心理反应,你一揪,我就给电击,结果就使揪头发的行为和厌恶反应建立了联系,这叫条件反射,以后你再揪头发,就联想到所受的电击,会非常不舒服的,你就不敢揪了,揪头发的坏习惯就改过来了。求助者:哦,我明白了,我就用此方法吧。心理咨询师:好,为了安全,我给你用110伏的电压刺激,只要你揪头发,我就给你电刺激,直到你改了这个坏习惯。求助者:110伏,会不会把我电坏?心理咨询师:你肯定会很不舒服,为了改掉你的坏习惯,电刺激必须非常强烈的。求助者:需要多长对间才能改掉?我今年高二,学习很紧张的。心理咨询师:那要看多长对间才能建立起条件反射。求助者:我需要准备些什么吗?心理咨询师:也没什么特别的,你和你妈妈商量好就行了。求助者:好吧。该求助者的主要症状是()。

A.强迫行为

B.强迫观念

C.强迫仪式

D.强迫思维

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第7题

对学生实施心理辅导、行为干预的教育惩戒措施,由实施()

A.德育负责人

B.社会工作者或者其他专业人员

C.法治辅导员

D.校规校纪执行委员会主任

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第8题

CCU护士发现新入院的大面积急性心肌梗死患者血压下降,为抢救患者生命实施必要的紧急救护时护士的做法不妥的是()

A.等待医生,必须有医生在场指导

B.根据患者的病情变化和自身能力立即展开急救

C.避免对患者身体心理造成伤害

D.立即通知医生

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第9题

近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于()。

A.儿童小组工作

B.儿童团体辅导

C.儿童社区工作

D.儿童个案辅导

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第10题

未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的,经专门教育指导委员会评估同意,教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门矫治教育()
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第11题

不建议便用惩罚的原因()

A.惩罚并不能教给学生正向的行为来达到同样的目的

B.惩罚会制造心理的创伤,不人道

C.孩子会模仿惩罚而控制他人

D.惩罚会引起孩子更多的问题行为

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