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[多选题]
在直接教学课程模式中,教师根据预先设计的计划,运用()等方法,使儿童产生计划中的学习行为。
A.增强
B.塑造
C.惩罚
D.消退
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A.增强
B.塑造
C.惩罚
D.消退
第1题
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.斑克街儿童早期教育方案
第2题
A.银行街早期儿童教育方案
B.高瞻课程
C.直接教学模式
D.光谱方案
第3题
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具
第4题
A.极为强调专家学者的作用
B.主张教师是积极创造的主体
C.其通则包括非正式的个人接触
D.由“启动、实施、合作”三个阶段构成
第7题
A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价
第8题
A.目标模式
B.探究模式
C.过程模式
D.批判模式